敎育情報化에 따른 中等學校 情報保護敎育 方案에 關한 硏究

국문 초록 (Abstract)

본 논문에서는 중등학교 교사나 학생들의 정보보호에 대한 인식을 조사 분석하기 위하여 대전광역시 소재 중·고등학교 학생들을 대상으로 인터넷 이용현황, 웹사이트 회원관련, 개인정보 인식, 개인정보 관련 활동에 관한 설문조사를 하였고 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 인터넷의 이용은 중등학교 교사나 학생들에게 일상화되었다.
둘째, 인터넷 사이트에 회원가입 할 때 이용자 약관이나 개인정보보호정책을 거의 읽지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 중등학교 교사나 학생들은 정보보호에 대해 중요하다고 인식하고 있으나 실제로 그들의 권리는 잘 알지 못하는 개인정보와 관련하여 실제 적극적인 대처 행동을 하지 않았다.
넷째, 중등학교 교사나 학생들은 대부분 정보보호교육이 필요하다고 인지하고 있으며, 정보보호교육의 교과적용 시 교과범위는 컴퓨터 분야, 윤리나 도덕, 그리고 전 교과의 순으로 나타났다.
다섯째, 정보보호교육의 일부 내용이나 단원을 보강할 경우는 네티켓, 사이버 폭력, 프라이버시 침해, 불건전 정보유통, 개인정보보호 대처방법, 스팸 메일, 거짓 정보의 유출, 해킹, 지적재산권 침해, 컴퓨터 중독, 통신매체를 이용한 불건전한 교제, 컴퓨터 바이러스 등의 내용을 포함시켜야 할 것이다.
여섯째, 정보보호교육의 기타 방안으로는 정보보호에 관한 홈페이지를 활용할 수 있고, 글짓기, 만화나 그림 그리기 대회를 개최할 수 있으며, 정보보호에 대한 CD를 제작하여 배포할 수 있고, 각 학교마다 해마다 만들어지는 교지나 학급 문고에 논단 형식으로 정보보호나 정보통신윤리에 대한 내용을 실어서 활용할 수 있는 간접적인 방법 등이 있는 것으로 분석되었다.
위와 같은 분석을 통하여 본 논문에서는 중등학교 교사나 학생들의 정보보호에 관한 교육방안을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = Ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2 연구의 내용 = 3
• 3 연구의 제한점 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1 정보화사회와 교육정보화 = 4
• 2 개인정보보호 = 14
• 3 청소년과 인터넷 = 21
• 4 컴퓨터 교육과정 = 29
• Ⅲ. 정보보호 인식 조사 = 38
• 1 정보보호 인식 조사 방법 = 38
• 2 인터넷 이용현황 = 41
• 3 웹사이트 회원관련 = 51
• 4 개인정보 인식 = 60
• 5 개인정보 관련 활동 = 64
• 6 정보보호교육 관련 = 71
• Ⅳ. 정보보호 현황 분석 및 개선 방안 = 75
• 1 현황 분석 = 75
• 2 정보보호 인식 = 77
• 3 정보보호 교육 방안 = 81
• Ⅴ. 결론 = 83
• 참고문헌 = 85
• 부록 = 88
• 국문초록 = 94