본 연구는 자신이 속한 학과에 국한하지 않고 다양한 분야로 진출하고자 하는 재학생들이 미래 프로페셔널이 되기 위해 대학 4년 동안 어떻게 준비해야 하는지 알아보는 데 목적이 있다. 연...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=E1064191
2007년
Korean
651.374
dCollection
1-32
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 자신이 속한 학과에 국한하지 않고 다양한 분야로 진출하고자 하는 재학생들이 미래 프로페셔널이 되기 위해 대학 4년 동안 어떻게 준비해야 하는지 알아보는 데 목적이 있다. 연...
본 연구는 자신이 속한 학과에 국한하지 않고 다양한 분야로 진출하고자 하는 재학생들이 미래 프로페셔널이 되기 위해 대학 4년 동안 어떻게 준비해야 하는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 첫째, 학생들은 어떠한 단계를 거쳐 진로를 탐색하는지 둘째, 본인의 목표 분야가 정해 진 후에는 그 분야로 진출하기 위해 어떻게 준비하고 있는지 파악하고자 하였다.
연구 방법으로는 설문조사와 심층 인터뷰를 실시하였다. 이화여대 경영학부 재학생 93명을 대상으로 진로탐색모형을 이용하여 자신이 진로 탐색 단계 중 어느 단계에 속해 있는지 표시하도록 하였으며, 경영학부 내 국제사무학과 학생들을 대상으로 현재 자신이 진출하고자 하는 분야 1순위와 2순위를 체크하도록 하였다. 두 번째로 현재 인사/금융/비서(OA) 분야에서 종사하는 국제사무학과 졸업생 13명(인사4, 금융5, 비서4)을 대상으로 본인이 종사하는 분야에 대한 상술 및 커리어 패스/학과의 커리큘럼과 본인의 일과의 관련성/그 분야로 진출하기 위해 필요한 자질 등 세 부분에 대한 심층 면접을 실시하였다.
연구 결과 첫째, 학생들은 진로를 탐색하는 과정에서 일정 정도 공통되는 패턴과 순서가 있는 것을 진로탐색모형을 이용한 설문조사에서 발견할 수 있었다. 둘째, 재학생들은 고학년이 될 때까지 본인의 진출 분야를 뚜렷이 하지 못하는 것으로 나타났다. 자신이 가고자 하는 분야를 뚜렷이 하지 않았기 때문에 고학년이 될 때까지 자신의 목표에 맞는 준비를 하였다기 보다 취업을 위해 일반적으로 요구되는 영어, 컴퓨터 능력 및 각종 자격증 등을 준비하는 것으로 조사되었다. 현재 위의 각 세 분야에서 종사하는 졸업생들의 심층 인터뷰 결과 뚜렷한 목표 설정 뒤, 목표 분야에 맞는 준비를 할 것을 강조하였다. 이를 통해 미래의 프로페셔널로 성장하기 위해, 그리고 자신이 목표하는 분야로 진출하기 위해 뚜렷한 목표 분야 설정과 그에 따른 맞춤식 준비가 필요하다는 결론을 얻고 이를 위해 어떠한 프로그램이 도움이 될지를 제안하였다.
목차 (Table of Contents)