이 연구는 본 대학과 국내의 여러 대학에서 시행중인 교양교육과정이, 변화하는 21세기의 대학 교양교육과정으로는 미흡한 점이 많으므로 발상의 전환을 통하여 기존의 도구적인 성...
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2003년
Korean
한국연구재단(NRF)
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이 연구는 본 대학과 국내의 여러 대학에서 시행중인 교양교육과정이, 변화하는 21세기의 대학 교양교육과정으로는 미흡한 점이 많으므로 발상의 전환을 통하여 기존의 도구적인 성...
이 연구는 본 대학과 국내의 여러 대학에서 시행중인 교양교육과정이,
변화하는 21세기의 대학 교양교육과정으로는 미흡한 점이 많으므로
발상의 전환을 통하여 기존의 도구적인 성격의 과목과 세분화된
전공기초적인 과목을 지양하고 미래지향적인 새로운 교육과정을
개발하고자 한다.
국문 초록 (Abstract)
Ⅰ. 자율전공부 현황 1. 자율전공제 도입 취지 가. 목적 나. 개념 2. 학생편제 가. 모집단위의 입학정원 구성방법 나. 입학생 및 진급생 수 다. 학생...
Ⅰ. 자율전공부 현황
1. 자율전공제 도입 취지
가. 목적
나. 개념
2. 학생편제
가. 모집단위의 입학정원 구성방법
나. 입학생 및 진급생 수
다. 학생편제
3. 행정지원체제
가. 행정조직
나. 시설 (제2합동강의동 소재)
4. 교육과정 개설 모형
가. 목적
나. 기본원칙
5. 학사 및 운영현황
가. 학업성취도 비교
6. 학과선택 및 배정
가. 학과별 학생 선택인원 범위
나. 학과선택 지도방안
다. 학과선택 시기 및 방법
라. 학과선택 및 배정
Ⅱ. 자율전공부 교양교육과정 개발연구
1. 연구의 목적 및 필요성
1) 연구의 목적
2) 연구의 필요성
2. 연구내용 및 방법
1) 문헌조사연구
2) 설문조사연구
3) 모듈개발 연구
3. 결과활용방안
4. 기타사항
5. 참고문헌
첨부: 연구결과물 활용계획서