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단정 수립 후 문학 장의 변화와 이헌구의 문단회고 - 자기 서사의 재구성 양상을 중심으로
김준현 ( Kim Jun-hyun ) 민족어문학회 2018 p.58-83
아동 문법에서 ‘-시’-, ‘-었-’, ‘-겠-’, ‘-더-’의 사용양상과 의미
장경우 ( Jang Gyeongwoo ) 민족어문학회 2018 p.114-141
학문 목적 한국어 학습자의 L1, L2 쓰기 불안과 학업 성취도의 관계 - 중급 수준의 한국어 학습자를 대상으로
박현진 ( Park Hyunjin ) 민족어문학회 2018 p.142-176
한국어 능력 평가를 위한 그림 단서 문항 활용 연구 - 한국어능력시험의 그림 단서 문항에 대한 인식 조사를 중심으로
이정희 ( Lee Jung Hee ), 한윤정 ( Han Yun Jung ) 민족어문학회 2018 p.176-201