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多言語多文化同時學習支援-日本語敎育は日本語敎育にて日本語敎育にあらず-
나카토모카즈히코 ( Nagatomo Kazuhiko ) 한국일본어교육학회 2016 p.1-9
한국인학습자의 일본어 외래어 발음 습득 횡단 분석 ―ACTFL-OPI 방식의 회화 음성을 대상으로-
민광준 ( Min Kwang Joon ) 한국일본어교육학회 2016 p.65-86
한국 대학교의 일본어 관련 학과 및 연구자 현황-2008년과 2016년의 비교를 중심으로-
조남성 ( Cho Nam Sung ) 한국일본어교육학회 2016 p.87-101
일본어 교직과목에서 온라인 피드백의 영향-"팀별 수업시연을 위한 일본어학습지도안" 작성 사례를 통하여-
조영남 ( Cho Young Nam ) 한국일본어교육학회 2016 p.103-114
일본어 복합조사 "について"와 "に關して"-고등학교 일본어 교과서 분석을 중심으로-
장근수 ( Jang Kun-soo ), 유맑음 ( You Mal-guem ) 한국일본어교육학회 2016 p.129-143