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다차원 분석 활용 대학생 영어 학습자 프레젠테이션 연구: 정보 전달과 설득 프레젠테이션을 중심으로
박광현, 김은주 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.1-26
마선미, 어도선 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.27-57
이진영 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.59-83
Corpus-based Analysis of English Conversation Features in College Entrance Exams in Korea
김미지 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.113-143
김나영 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.145-174
Teachers’ Perceptions of MA TESOL Programs in Korea
김정인 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2019 p.175-192