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2015 개정 중학교 사회과 교육과정에서 개념 관련 성취기준의 제시 유형과 개선 방안 : 역량기반 교육과정을 지향하는 측면에서
구정화 ( Koo Jeonghwa ) 한국사회과교육학회 2021 p.1-28
성 소수자 관련 이슈에 대한 청소년들의 생각 : 다문화 시민 교육에의 시사점을 중심으로
박선운 ( Park Sunun ), 박윤경 ( Park Yun-kyoung ) 한국사회과교육학회 2021 p.29-58
학교 민주시민교육의 개념과 목표에 대한 델파이 조사 연구
송현정 ( Song Hyun-jung ), 윤노아 ( Yoon Noah ) 한국사회과교육학회 2021 p.83-116
2015 개정 교육과정 정치영역 성취기준 분석과 개선 방안 - 교과 역량의 기능을 중심으로
이바름 ( Lee Bareum ), 김명정 ( Kim Myung-jung ) 한국사회과교육학회 2021 p.151-182
중학교 사회 교과서의 논쟁문제 유형 및 논쟁문제 교수학습 과정 분석
황미영 ( Hwang Mi-young ), 박선운 ( Park Sunun ) 한국사회과교육학회 2021 p.183-215