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어린이집 교사의 기질이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
김동례(Dong Rye Kim), 윤해옥(Hae Ok Yoon),정효은(Hyo Eun Jeong) 한국열린유아교육학회 2015 p.101-118
영유아기 손자녀를 돌보는 조모의 역할수행에 영향을 미치는 변인 탐색
정미라(Mi Ra Chung), 최혜정(Hye Jeong Choi),강수경(Su Kyoung Kang) 한국열린유아교육학회 2015 p.119-141
유아교육기관에서 R-러닝 적용 시 장점, 효과적인 일과운영 및 교육내용에 관한 델파이 조사연구
이연승(Yeon Seung Lee), 정정희(Chung Hee Chung),홍희주(Hee Ju Hong) 한국열린유아교육학회 2015 p.143-164
유아의 또래 상호작용 유형 집단 간 유아의 성별과 기질, 어머니의 심리특성, 가정 내·외적 지원 차이연구
임현주(Hyun Ju Lim) 한국열린유아교육학회 2015 p.165-183
Kingdon의 다중흐름모형을 적용한 유·보 통합 정책의 변동과정 분석
나정(Jung Na), 박창현(Chang Hyun Park) 한국열린유아교육학회 2015 p.185-213