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컴퓨팅 사고에 기반한 융합 수업의 설계 방안에 관한 연구
김지현 ( Jihyun Kim ), 김태영 ( Taeyoung Kim ) 한국교원대학교 과학교육연구소 2020 p.1-8
초등학교 3-6학년 학생의 과학적 탐구능력과 인지발달 수준 분석
송욱 ( Song Wook ), 김효남 ( Kim Hyo-nam ) 한국교원대학교 과학교육연구소 2020 p.9-17
실제 학교 현장에서의 과학 관련 진로교육과 중학생의 과학 진로 지향도 조사
고은정 ( Eun-jung Ko ), 천재순 ( Jaesun Chun ) 한국교원대학교 과학교육연구소 2020 p.18-36
중등 예비교사의 좋은 과학 수업에 대한 인식 및 자신의 수업에 대한 평가
노아름 ( Arum Noh ), 최혁준 ( Hyukjoon Choi ), 정선재 ( Sunjae Chung ) 한국교원대학교 과학교육연구소 2020 p.37-52
과잉확신 인지편향에 따른 교수 실행 사례 연구 : 과학교사의 진화 수업을 중심으로
손정열 ( Jeongyeol Son ), 차희영 ( Heeyoung Cha ) 한국교원대학교 과학교육연구소 2020 p.53-72