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중복 중증장애유아의 교육과 대책 : 초등학교 고립아동의 대인행동 향상을 위한 비디오테잎 - 자기관찰 기법의 사용
양명희, 김황용 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 1997 p.17-39
중복 중증장애유아의 교육과 대책 : 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 ADHD 아동의 행동에 미치는 효과
공마리아 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 1997 p.41-59
중복 중증장애유아의 교육과 대책 : 정서장애 ( Serious Emotionally Disturbed ) 명칭의 문제점과 해결 방안
김황용, 양명희 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 1997 p.109-117
중복 중증장애유아의 교육과 대책 : 중복 중증행동장애유아의 치료교육을 위한 강화제 판별 연구
이상훈 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회) 1997 p.139-153