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텍스트 마이닝을 활용한 ‘정부지원 학자금대출제도’의 연구동향 분석
김동화(Donghwa Kim), 반지윤(Jiyoon Ban) 연세대학교 교육연구소 2021 p.23-52
경험표집법을 사용한 중등교사의 직무수행 분석 : 학교내 근무시간을 중심으로
김영배(Kim, Young Bae), 신현숙(Shin, Hyeon Sook) 연세대학교 교육연구소 2021 p.53-79
양육태도의 일관성, 스마트폰 사용 빈도, 스마트폰 의존도와 학업열의의 관계 : 학교급에 따른 차이
김혜준(Kim, Hae June), 임규연(Lim, Kyu Yon) 연세대학교 교육연구소 2021 p.105-131
대학생의 사회부과 완벽주의와 취업불안의 관계 : 자기개념 명확성과 불확실성에 대한 인내력 부족의 매개효과
김더미(Kim, Deo Mi), 정주리(Joeng, Ju Ri) 연세대학교 교육연구소 2021 p.133-154
대학교육은 어떻게 일자리 만족도에 영향을 주는가? : 내재적 직업가치관과 전공-일 일치도의 매개효과를 중심으로
심우정(Shim, Woo-jeong), 하지영(Ha, Ji Young) 연세대학교 교육연구소 2021 p.155-177