RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      창의성과 인성의 통합 관점에 따른 중국의 창의성과 인성 연구동향 분석 = An Analysis on Creativity and Character Research Trends in China based on Integrated Viewpoint

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A105602950

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 중국의 창의·인성 관련 논문에서 나타나는 창의성과 인성의 통합 관점에 대한 연구동향을 살펴보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 중국의 대표 학술논문사이트인 CNKI(China National Kn...

      본 연구는 중국의 창의·인성 관련 논문에서 나타나는 창의성과 인성의 통합 관점에 대한 연구동향을 살펴보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 중국의 대표 학술논문사이트인 CNKI(China National Knowledge Infrastructure)에서 2008년부터 2017년까지 10년 동안 이루어진 창의·인성 관련 논문 총 48편을 분석대상으로 선정하여 각 논문에 대한 관점과 연구내용을 분석하였다. 연구결과 첫째, 창의성과 인성의 통합 관점에 있어 인성을 함양하기 위해서는 창의성이 필요하다는 연구가 가장 많은 것으로 나타났고 창의성 개발을 위해서 인성이 필요하다는 연구가 그 다음이었으며 창의성과 인성을 동등한 관점으로 인식하고 통합하려는 관점은 나타나지 않았다. 둘째, 창의성과 인성의 연구내용을 분석한 결과 중국 전통사상의 새로운 전환과 창의인성교육의 실태 및 방안에 관한 연구가 가장 많이 나타났으며 그 다음으로 창의인성에 대한 기초연구, 창의인성과 다른 변인 간의 관계를 탐색하는 연구였다. 본 연구는 중국의 창의·인성의 관점과 연구내용을 알아보는 것을 통하여 창의·인성의 개념을 정립하기 위한 기초자료가 될 것이다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study explored research trends on creativity and character-related articles in China. For this study, To this end, a total of 48 papers for academic journals and degree published over the last 10 years were collected from CNKI(China National Know...

      This study explored research trends on creativity and character-related articles in China. For this study, To this end, a total of 48 papers for academic journals and degree published over the last 10 years were collected from CNKI(China National Knowledge Infrastructure), the leading Chinese academic paper research site. They were used to analyze types of integration viewpoint and research contents. First, the analysis indicated that the 75% of examined character is more important, 25% of examined creative is more important, there was no viewpoint of creativity and character equally. Second, most research related with the new shift in Chinese traditional morality and the current state of creativity character education and plan, next is basic research of the creativity and character, the least research explores the relationship between creativity and character with other variables. This study is based on analyzing types of integration viewpoint and research subjects, it will be the basis for establishing the concept of creativity and character.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • 1. 서론
      • 2. 연구방법
      • 3. 연구결과
      • 4. 논의 및 결론
      • 1. 서론
      • 2. 연구방법
      • 3. 연구결과
      • 4. 논의 및 결론
      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 이민정, "창의인성교육에 관한 연구동향 분석" 한국유아교육학회 35 (35): 421-436, 2015

      2 최현주, "창의성요소와 인성요소의 유기적 결합을 위한 탐색" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 1-25, 2017

      3 최현주, "창의성과 인성의 통합 관점에 따른 창의ㆍ인성 연구의 동향 분석" 한국영유아교원교육학회 20 (20): 583-603, 2016

      4 최예솔, "인성교육에 관한 국내 연구동향 및 과제" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 489-517, 2016

      5 박찬석, "인성·창의성 교육과 도덕과의 통섭 논의" 한국초등도덕교육학회 (45) : 107-138, 2014

      6 박리나, "유아인성 및 인성교육 관련 연구의 동향과 과제" 한국유아교육학회 37 (37): 7-32, 2017

      7 J. O. Woo, "Two Great Fronts of Education in the 21st Century : Creative Education and Personal Education" Kyoyookbook 2010

      8 Y. H. Huang, "Thinking and exploration of creative development of the curriculum resources of ideological class in junior middle school" (16) : 24-27, 2014

      9 D. Y. Xu, "The cultivation of creative character of middle school students in primary school Chinese Teaching" (4) : 1-, 2014

      10 D. Lin, "The creative transformation and innovative development of Chinese traditional ethics and morality" (9) : 86-93, 2016

      1 이민정, "창의인성교육에 관한 연구동향 분석" 한국유아교육학회 35 (35): 421-436, 2015

      2 최현주, "창의성요소와 인성요소의 유기적 결합을 위한 탐색" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 1-25, 2017

      3 최현주, "창의성과 인성의 통합 관점에 따른 창의ㆍ인성 연구의 동향 분석" 한국영유아교원교육학회 20 (20): 583-603, 2016

      4 최예솔, "인성교육에 관한 국내 연구동향 및 과제" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 489-517, 2016

      5 박찬석, "인성·창의성 교육과 도덕과의 통섭 논의" 한국초등도덕교육학회 (45) : 107-138, 2014

      6 박리나, "유아인성 및 인성교육 관련 연구의 동향과 과제" 한국유아교육학회 37 (37): 7-32, 2017

      7 J. O. Woo, "Two Great Fronts of Education in the 21st Century : Creative Education and Personal Education" Kyoyookbook 2010

      8 Y. H. Huang, "Thinking and exploration of creative development of the curriculum resources of ideological class in junior middle school" (16) : 24-27, 2014

      9 D. Y. Xu, "The cultivation of creative character of middle school students in primary school Chinese Teaching" (4) : 1-, 2014

      10 D. Lin, "The creative transformation and innovative development of Chinese traditional ethics and morality" (9) : 86-93, 2016

      11 Y. Gao, "The Integration of Traditional Virtues with Modern College Integrity Education" 2 (2): 63-67, 2017

      12 L. M. An, "On the theory of creative transformation of traditional culture" (19) : 17-19, 2016

      13 Q. Chu, "On the innovation of character education in the teaching of vocal music in Colleges and Universities" (4) : 36-37, 2016

      14 H. M. Yang, "Moral imagination and Cultivation of Teachers of Ideological and Political Theory Course in Colleges and Universities" (6) : 92-96, 2016

      15 Z.Y. Huang, "Modern moral education and training of morality the innovative ability" 11 (11): 162-, 2012

      16 L. Ji, "How to cultivate students' character of transcendence and innovation in scientific education" (27) : 82-83, 2015

      17 Z. Y. Gu, "Cultivating students' creative character in logo design" (4) : 170-, 2011

      18 J. Lu, "Creative is a basic virtue" (5) : 1-4, 2007

      19 T. T. Yu, "A study of the creative transformation of the Confucian virtues of the pre Qin Confucian virtues in the view of moral continuity" (24) : 122-123, 2017

      20 Z.H. Li, "2009 the state curriculum: Creativity and Character in education" (32) : 36-39, 2013

      21 Z. Y. Yang, "'On the creative transformation and innovative development of Chinese traditional morality" (4) : 43-44, 2016

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2020 평가예정 신규평가 신청대상 (신규평가)
      2019-12-01 평가 등재 탈락 (기타)
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2014-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.33 0.33 0.32
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.33 0.32 0.407 0.14
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼