조립식 블록완구의 형태 결정 요인 = Factors determining the form of Prefabricated block toys

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 놀이와 교육을 목적으로 하는 조립식 조형 창작용 블록 제품을 대상으로 기초 조형학 관점에서 형태와 구조의 형식에 중점을 두고 있다. 조립식 블록완구는 조형 창작물 구성을 위한 부품으로서의 기능과 부품 간 연속적 결합 구조를 가져야 하는 조형 규칙성을 바탕으로 하기에 기초 조형원리의 적용 가능성이 높은 제품이다. 이에 연구의 목적은 형태에 의한 기능 구현 패러다임으로서 조립식 블록완구의 보편적인 형태 결정 요인을 제시 한 것이다. 이를 위하여 첫째, 조립식 블록완구의 개념, 국내 현황, 창의성과 놀이도구, 기초 조형 개념과 원리를 고찰하였다. 둘째, 현존 조립식 블록완구의 목록과 특성을 조사하였으며, 관련 특허출원 내용을 분석하였다. 이를 통해서 조립식 블록완구는 ‘모듈 제품 자체의 형태와 모듈 제품 간 연결을 위한 형태적 구조를 주요 특성으로 다룬다.’는 점과 ‘차별 우위를 위해 보다 다양한 조형 구현 가능성을 제안한다.’는 점을 발견하였다. 셋째, 특허 출원 청구 내용 키워드와 선행연구의 연결 패러다임을 근거로 친화도법을 활용하여 기존 조립식 블록완구 110종의 형태적 차별성을 분석하였다. 이러한 연구결과로 조립식 블록완구에 대한 13개 형태 결정 요인 (소재, 물성, 크기, 모듈 형태, 연출 조형구조, 이음새 여부, 결합 동작 여부, 결합방식, 결합 구조 형식, 결합 가능 면, 결합 방향, 기본 모듈 종류, 구성 품)과 각 요인별 유형을 도출하였다. 이러한 분석체계를 기존 조립식 블록완구에 적용하여 기초 조형원리 활용성을 분석하였다. 이에 본 연구는 창의성 증진 효과가 검증된 블록완구의 발전적 연구와 학술 측면에서 기초 조형 활용성 연구에 도움이 되기를 바란다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study, on the aspect of basic formatives, focuses on the form and structure of prefabricated block toys that can serve an amusement and educational purpose. Prefabricated block toy is highly applicable to principles of basic formatives since the toy is based on the formative regularity, which requires the consecutive bond structure between modules. Therefore, there is high potentiality to apply principles of basic formatives on this product. The purpose of the study proposes universal factors determining the form of prefabricated block toys for the paradigm of implementing functions caused by forms. To achieve the purpose, firstly, it is researched into principles and concepts of basic formatives, concepts, domestic status, creativity and play tools of prefabricated block toys. Secondly, the features of existing prefabricated block toys and relevant patent applications is researched and analyzed. The study should facilitate to i)find out that a prefabricated block toy has major characteristics of the morphologic structure for connecting module products and the form of a module product itself and to ii)suggest the possibility of implementing various formatives to have a differential advantage. Thirdly, the formative differentiation of existing 110 kinds of prefabricated block toys is analyzed by utilizing an affinity diagramming on the basics of the connection paradigms and key-words of patent claims. Accordingly, Thirteen universal factors determining the form was drew such as material types, physical properties, size, form of module, from structure to creative, there is a connector or not, jointed motions types. extended connecting types, connecting structure types, possible sides for connecting, connected direction, quantity of basic modules, sets for the goods, and types by each factors was also deduced. The research is applied on the analysis system to existing prefabricated block toys to analyze the capability to utilize principles of basic formatives. It is expected that the study could be helpful to research the block toys which the effective boosting creativity is verified, and to explore the capability to utilize basic formatives on the academic aspect.

참고문헌 (Reference)

1 이욱재, "초등학교 입체도형 지도에서 폴리드론과 지오픽스 활용 방안" 경인교육대학교 교육대학원 2004

2 유수연, "창의성 계발을 위한 나무블록 디자인 사례 연구 -다양한 유닛을 이용한 ‘나무로 생각하기’를 중심으로-" 한국디자인지식학회 (33) : 69-77, 2015

3 "주목! 이기업 5회 레고"

4 고정욱, "제품디자인을 위한 조형사고력 학습프로그램 개발 연구" 한국기초조형학회 15 (15): 11-23, 2014

5 고정욱, "제품디자인 창의성 기초 교육을 위한 형태 발상의 유형화 연구" 한국기초조형학회 12 (12): 1-14, 2011

6 남궁선, "전통짜임의 활성화를 위한 조형적 분석" 한국콘텐츠학회 13 (13): 418-426, 2013

7 "시스매트릭스 `쌤인블록`, 독일 뉘른베르크 완구 박람회에서 호평"

8 "레고로 만든 새로운 창작의 세계"

9 권혁빈, "레고(LEGO)의 재미에 대한 연구" 홍익대학교 광고홍보대학원 2003

10 워렌 K.웨이크, "디자인패러다임 형태와 구조의 원리" 조형교육 2006

11 요하네스 잇텐, "디자인과 형태" 미진사 1981

12 벨라 마틴, "디자인 방법론 불변의 법칙 100가지" 고려문화사 2013

13 "대한민국특허청 등록특허공보"

14 "대한민국 명품브랜드 대상"

15 이현주, "교구활용을 통한 디자인 창의력 교육의 효과 측정 : 초등학생을 대상으로" 한경대학교 산업대학원 2011

16 황선욱, "교구 활용을 통한 수학 영재의 창의력 신장" 한국수학교육학회 2000

17 김리경, "공간 능력 향상을 위해 수학 교구 및 poly를 이용한 수학 수업연구 : 다면체 단원을 중심으로" 창원대학교 교육대학원 2013

18 "https://en.wikipedia.org/wiki/K%27Nex"

19 "http://www.yoshiritsu.com"

20 "http://www.veilhan.com"

21 "http://www.morphun.co.kr"

22 "http://www.antonygormley.com"

23 "http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=799070&cid=43121&categoryId=43121"

24 "http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=473983&cid=42120&categoryId=42120"

25 "http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1105690&cid=40942&categoryId=31937"

26 "http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1105690&cid=40942&categoryId=31937"

27 "http://navercast.naver.com"

28 "http://artcom.de"

29 방경란, "20세기 디자인교육의 기하학적인 형태에 대한 탐구-프뢰벨 유치원 교육과의 연관성을 중심으로-" 한국디자인학회 18 (18): 325-334, 2005

30 POSRI, "10년새 매출 5배, 레고의 비밀" 산업연구센터 2015