제3차 어린이집 표준보육과정의 영역별 내용에 대한 영아교사의 인식과 적용 실제

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 영아교사의 변인에 따라 표준보육과정의 영역별 내용에 대한 인식과 적용 실제를 조사하고, 영아교사의 표준보육과정 영역의 내용 이해도와 적용 실제 간에 차이를 분석하는 것이다. 연구대상은 전라남도의 어린이집에 근무하는 만 2세를 담당하는 영아교사 205명이다. 연구도구는 제3차 어린이집 표준보육과정의 영역별 내용을 참고하여 연구목적에 적절하게 제작된 질문지를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계, 대응표본 t검증, 독립표본 t검증, F검증, Duncan 사후 분석을 실시하였다. 연구결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 영아교사의 표준보육과정의 영역별 내용에 대한 이해 수준은 높으며, 특히 영아교사의 학력이 높을수록 이해도가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 영아교사의 표준보육과정의 영역별 내용에 대한 적용 수준은 비교적 높은 것으로 나타났다. 셋째, 영아교사의 표준보육과정 영역별 내용에 대한 이해도와 적용 실제 간에는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze differences in toddler teachers’ perception and application of the contents of the Standard Educare Curriculum. The participants of this study were 205 toddler teachers in charge of two-year-old children at childcare centers in Jollanamdo. For the survey, a questionnaire was prepared for the purposes of this study based on the contents of the 3rd Standard Educare Curriculum. Collected data were analyzed using SPSS 18.0 through frequency analysis, descriptive statistics, paired‐sample t‐test, independent‐sample t test, F‐test, and Duncan’s post‐hoc test. The results are as follows. First, toddler teachers’ perception of the contents of the National Standard Educare Curriculum was high, and the level of understanding was higher than when their academic degree was high. Second, toddler teachers’ application of the contents of the Standard Educare Curriculum was relatively high. Third, there was a significant difference between toddler teachers’ perception of the contents of the Standard Educare Curriculum and their actual application of the contents.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 박소영, "표준보육과정에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황" 신라대학교 교육대학원 2009

2 박지현, "표준보육과정에 대한 교사의 인식 및 운영실태에 관한 연구" 경남과학기술대학교 창업대학원 2011

3 보건복지부, "제3차 어린이집 표준보육과정"

4 주현미, "제 3차 어린이집 표준보육과정에 대한 보육교사 인식 및 운영 실태" 공주대학교 교육대학원 2014

5 이기숙, "영유아교육과정" 공동체 2013

6 권선미, "영아보육프로그램에 관한 교사의 인식과 요구에 대한 실증 연구 : 서울특별시 국공립 보육시설을 중심으로" 경희대학교 행정대학원 2004

7 김수연, "영아반 보육교사의『제3차 어린이집 표준보육과정』에 대한 인식과 운영실태" 군산대학교 교육대학원 2014

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13 이태옥, "법인보육시설의 영아보육 실태와 개선방안에 관한 연구" 대구대학교 사회복지대학원 2004

14 박종미, "만2세미만 『표준보육과정』에 대한 보육교사의 실행정도와 장애요인에 관한 연구 : 서울특별시 영아반 보육시설 중심으로" 중앙대학교 사회개발대학원 2011

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17 김나경, "만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제" 이화여자대학교 대학원 2008