1 "문항 난이도 추정 모형 개발 연구-대학수학능력시험의 언어. 수리. 외국어(영어) 영역을 중심으로-" 한국교육과정평가원 2003
2 "대학수학능력시험 출제 매뉴얼 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2004
3 "대학수학능력시험 난이도 관련 변인 탐색" 14 (14): 71-88, 2004
4 "The role of metacognition in problem solving Knowing about knowing" MIT Press 207-226, 1994
5 "Start problem solving: How metacognition helps. In Metacognition in educational theory and practice (pp.47-68)." Lawrence Erlbaum Associates 47-68, 1998
6 "Learning and Instruction : Theory into Practice (3rd ed.)." NJ: Prentice-Hall 1997
7 "Issues in research" The Flanklin Institute Press k (k): 15-25, 1982
8 "Cognition, Teaching, & Assessment" NY: Harper Collins 1995
9 "2007학년도 대학수학능력시험 결과 분석 연구 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2007
10 "2006학년도 대학수학능력시험 결과 분석 연구 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2006
1 "문항 난이도 추정 모형 개발 연구-대학수학능력시험의 언어. 수리. 외국어(영어) 영역을 중심으로-" 한국교육과정평가원 2003
2 "대학수학능력시험 출제 매뉴얼 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2004
3 "대학수학능력시험 난이도 관련 변인 탐색" 14 (14): 71-88, 2004
4 "The role of metacognition in problem solving Knowing about knowing" MIT Press 207-226, 1994
5 "Start problem solving: How metacognition helps. In Metacognition in educational theory and practice (pp.47-68)." Lawrence Erlbaum Associates 47-68, 1998
6 "Learning and Instruction : Theory into Practice (3rd ed.)." NJ: Prentice-Hall 1997
7 "Issues in research" The Flanklin Institute Press k (k): 15-25, 1982
8 "Cognition, Teaching, & Assessment" NY: Harper Collins 1995
9 "2007학년도 대학수학능력시험 결과 분석 연구 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2007
10 "2006학년도 대학수학능력시험 결과 분석 연구 -수리 영역-" 한국교육과정평가원 2006
11 "2005학년도 대학수학능력시험 결과 분석 연구 -수리-" 한국교육과정평가원 2005