본고는 태국 중·고등학교 한국어 교사 교육 현황을 검토하고 교사들이 한국에서 이수한 교사 양성과정과 태국 내 한국어 교사 연수 프로그램에 대한 만족도를 분석하였다. 이를 바탕으로 ...
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2020
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태국 중·고등학교 ; 태국인 한국어 교사 ; 한국어교사 양성과정 ; 한국어 교사 연수 ; 한국어 교사 재교육 ; 문화 재교육 ; 태국 중·고등학교 한국어 교사 문화 재교육 ; Thailand middle and high school ; Thai Korean teacher ; Korean language teacher training course ; Korean teacher training ; Korean language teacher re-education ; Korean culture re-education ; Thai middle and highschool Korean language teacher culture re-education
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KCI등재
학술저널
773-797(25쪽)
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본고는 태국 중·고등학교 한국어 교사 교육 현황을 검토하고 교사들이 한국에서 이수한 교사 양성과정과 태국 내 한국어 교사 연수 프로그램에 대한 만족도를 분석하였다. 이를 바탕으로 ...
본고는 태국 중·고등학교 한국어 교사 교육 현황을 검토하고 교사들이 한국에서 이수한 교사 양성과정과 태국 내 한국어 교사 연수 프로그램에 대한 만족도를 분석하였다. 이를 바탕으로 한국어 교사 문화 재교육이 개발되었을 때 필요로 하는 교육 시간, 교육 방식, 교육 내용에 대한 요구 조사를 실시하였다. 설문 조사는 태국 중·고등학교 한국어 교사 20명을 대상으로 이루어졌고, 온라인 설문 프로그램 ‘Google Docs’를 활용하였다. 설문지는 기초 정보, 교사 교육 프로그램의 만족도, 교사 문화 재교육 프로그램에 대한 요구를 중심으로 크게 세 영역으로 구성되었다. 교사의 요구 조사 결과, 태국 중·고등학교 교사들이 선호하는 문화교육에 대한 주제는 일상생활 문화, 대중문화, 예절 문화가 가장 높은 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This article reviews the status of Korean language teacher education in middle and high schools in Thailand. Further, it analyzes the satisfaction with teachers’ training courses in Korea and Korean language teacher training programs in Thailand. Th...
This article reviews the status of Korean language teacher education in middle and high schools in Thailand. Further, it analyzes the satisfaction with teachers’ training courses in Korea and Korean language teacher training programs in Thailand. Thus, to develop the cultural re-education of Korean language teachers, a demand survey on the preferred training time, method, and educational content was conducted. The demand survey was emailed to 20 Korean teachers at middle and high schools in Thailand using “Google Docs”. When elaborating the content of the needs survey, the analysis was divided into three areas: basic information, satisfaction with the teacher education program, and demand for the teacher culture reeducation program. The results showed that Thai middle and high school teachers prefer the cultural topics of daily life culture, popular culture, and etiquette culture.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 강현화, "한국 문화 교수요목 설계 방안 연구 - 세종학당학습자를 위한 원형적 교수요목 개발을 중심으로 -" 한국언어문화교육학회 7 (7): 1-27, 2011
2 안화현, "태국인 한국어 학습자를 위한 문화 교수요목 개발 연구" 상명대학교 교육대학원 2005
3 정환승, "태국에서의 한류와 한국어교육" 동남아연구소 17 (17): 131-168, 2007
4 Jiraporn Janjula, "태국에서의 한국 문화교육에 대해서" 335-345, 2003
5 Parit Yinsen, "태국에서 한국어 교육 정책" 219-229, 2011
6 "태국 중·고등학교 한국어교육과목의 목표와 주제: Open Educational Resources"
7 권현숙, "태국 중·고등학교 학습자를 위한 한국어 교육과정 설계" 연구"경희사이버대학교 2014
8 김창희, "태국 대학 교양한국어 학습자를 위한 문화교육 항목 선정 연구" 경희대학교 교육대학원 2012
9 "태국 교육부의 기초교육위원회"
10 홍지혜, "태국 고등학교 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육 항목 선정 연구 : 교사와 학습자의 요구 분석을 중심으로" 한국외국어대학교 대학원 2013
1 강현화, "한국 문화 교수요목 설계 방안 연구 - 세종학당학습자를 위한 원형적 교수요목 개발을 중심으로 -" 한국언어문화교육학회 7 (7): 1-27, 2011
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3 정환승, "태국에서의 한류와 한국어교육" 동남아연구소 17 (17): 131-168, 2007
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5 Parit Yinsen, "태국에서 한국어 교육 정책" 219-229, 2011
6 "태국 중·고등학교 한국어교육과목의 목표와 주제: Open Educational Resources"
7 권현숙, "태국 중·고등학교 학습자를 위한 한국어 교육과정 설계" 연구"경희사이버대학교 2014
8 김창희, "태국 대학 교양한국어 학습자를 위한 문화교육 항목 선정 연구" 경희대학교 교육대학원 2012
9 "태국 교육부의 기초교육위원회"
10 홍지혜, "태국 고등학교 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육 항목 선정 연구 : 교사와 학습자의 요구 분석을 중심으로" 한국외국어대학교 대학원 2013
11 공펭 소파, "태국 고등학교 학습자를 위한 한국어 교재 개발 방안 연구" 고려대학교 대학원 2013
12 홍혜련, "외국어로서의 한국어 교육에 있어서의 문화교육 -태국인 학습자를 대상으로-" 한국언어문화교육학회 2 (2): 193-203, 2006
13 "국립국제교육원"
노인의 안전인식과 생활만족도의 관계에서 재난대처지식의 조절효과
포스트휴먼시대 교양교육의 방향과 성찰 : 조선대 <사고와표현 1> 사례를 중심으로
Cultural districts and policy design: An interdisciplinary research agenda from the U.S. cases
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-03-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 문화와 융합 -> 문화와융합 | |
2022-03-16 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society of Culture and Convergence -> The Society of Korean Culture and Convergence | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2014-03-04 | 학회명변경 | 한글명 : 문학과언어학회 -> 한국문화융합학회영문명 : Munhak Kwa Eoneo Hakhoi -> The Korean Society of Culture and Convergence |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0 | 0 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
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