21세기 한국 체육교육과정의 체재 개선 연구-중간보고서

국문 초록 (Abstract)

이 자료는 연구결과물 제출 지침과 중간보고서 요약발표문 및 관련 서식으로 이루어져 있다.

국문 초록 (Abstract)

각종 보고 및 연구결과물 제출
1. 연구중간발표 및 보고
2. 중간보고
3. 결과보고
[서식 1]
중간발표 보고서
[서식 4]
연구결과 개요보고서
[서식 5]
연구비 집행 정산 내역
[서식 6]
연구요약문

국문 초록 (Abstract)

21세기 지식기반사회에서 선진국에 들기 위한 필요충분조건은「양질의 인적자원 개발」이다. 사람이 곧 국력인 시대에 국가가 해야할 일은 바로 이러한 인적자원 개발에 있는 것이다. 이는 곧 미래에 대한 투자라고 할 수 있을 것이다.
현재 한국에는 200여개에 달하는 4년제 대학이 있으나, 대학교육의 개념과 성격을 규정하는 방식이 교수와 직원, 학생들, 그리고 심지어는 학부모나 사회인들에 따라서 다양할 수밖에 없기 때문에 교육과정의 모범적 틀을 짠다는 것은 쉽지 않은 작업이다. 여기에다 우리의 학교교육은 대학진학을 위한 입시위주 교육으로 사회가 요구하는 지식과 능력을 갖춘 인재개발과는 거리가 있는 실정이다.
대학이 기르고자 하는 인간상이 대학에 따라 약간의 차이는 있겠지만 모두가 받아들이는 공통분모가 있기 마련이다. 바로 사회에서 요구하는 경쟁력 있는 인력의 배출이다. 본 연구과제는 이러한 배경을 기치로 해서 거듭 변화해가고 있는 21세기에 경쟁력을 갖춘 인재의 육성과 다양하고도 체계적인 교과목의 구성과 프로그램으로 작성된 교육과정을 제시하고자 한다.