야구선수들이 인식하는 코치의 변혁적·거래적 리더십이 선수만족에 미치는 영향 = (The)effect of baseball coach's transformational leadership transactional leadership on athletes satisfaction

국문 초록 (Abstract)

1. 결론
본 연구는 야구선수들의 일반적 특성에 따른 야구코치의 변혁적․거래적 리더십의 차이와 선수만족의 차이를 밝히고, 변혁적․거래적 리더십이 선수만족에 미치는 영향을 밝히는데 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 2009년 대한야구협회에 등록된 중학교, 고등학교, 대학교에 소속되어 있는 야구선수 733명을 대상으로 설문조사를 하였다. 수집된 자료는 SPSS Version 14.0 통계 package를 이용하여 탐색적 요인분석(explorotory factor analysis: EFA)과 Cronbach′s α, 빈도분석, 일원분산분석(One-way ANOVA)과 사후검증으로 Duncan test, 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였으며 이를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
1) 야구선수들의 일반적 특성에 따른 코치의 변혁적·거래적 리더십의 차이
소속에 따라 지각하는 야구선수들의 변혁적 리더십은 카리스마, 개별적 배려는 중학생이 대학교, 고등학교 보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 지적자극은 고등학생과 중학생이 대학선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났다.
거래적 리더십은 상황적보상, 예외적 관리는 중학생이 고등학교, 대학생 보다 높게 인지하는 것으로 나타났다.
선수경력에 따라 지각하는 야구선수들의 변혁적 리더십은 카리스마 3년 미만의 선수들이 4-6년, 7-9년, 10년 이상의 선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 개별적 배려, 지적자극은 7-9년의 선수들이 3년 미만, 4-6년, 10년 이상의 선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났다.
거래적 리더십은 예외적 관리는 7-9년, 3년 미만의 선수들이 4-6년, 10년 이상선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 상황적보상은 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다.
입상경력에 따라 지각하는 야구선수들의 변혁적 리더십은 차이가 없는 것으로 나타났다.
거래적 리더십은 상황적보상은 입상경력이 없는 선수들이 준우승 선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 예외적 관리는 차이가 없는 것으로 나타났다.
지위에 따라 지각하는 야구선수들의 변혁적·거래적 리더십은 차이가 없는 것으로 나타났다.
2) 야구선수들의 일반적 특성에 따른 선수만족의 차이
소속에 따라 지각하는 야구선수들의 선수만족은 과제수행 만족, 사회적 상호작용 만족, 코치의 지도성 만족은 고등학생이 중학교, 대학생보다 높게 인지하는 것으로 나타났다.
선수경력에 따라 지각하는 야구선수들의 선수만족은 과제수행 만족은 4-6년, 7-9년 선수들이 3년 미만의 선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 사회적 상호작용 만족, 코치지도성 만족은 차이가 없는 것으로 나타났다.
입상경력에 따라 지각하는 야구선수들의 선수만족은 사회적 상호작용 만족은 입상경력 없음, 16강의 선수들이 우승, 준우승의 선수보다 높게 인지하는 것으로 나타났으며, 코치지도성 만족은 입상경력 없음, 16강, 8강, 4강, 준우승의 선수들이 우승한 선수들보다 코치의 지도성을 높게 인식하는 것으로 나타났다. 그러나 과제수행 만족은 차이가 없는 것으로 나타났다.
지위에 따라 지각하는 야구선수들의 선수만족은 과제수행 만족, 코치의 지도성 만족은 주전, 주전+후보 선수들이 후보 선수보다 높게 인식하는 것으로 나타났으며, 사회적 상호작용 만족은 차이가 없는 것으로 나타났다.
3) 코치의 변혁적·거래적 리더십이 선수만족에 미치는 영향
야구코치의 변혁적 리더십 중 개별적 배려는 선수만족의 코치지도성 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 지적자극은 과제수행 만족, 사회적 상호작용 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
야구코치의 거래적 리더십은 선수만족에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

1. Conclusion
The purpose of this study is to define difference of transformational and transactional leadership of a baseball coach and difference of player satisfaction according to general characteristics of baseball players, and to clarify effects that transformational and transactional leadership have on player satisfaction. A survey was conducted targeting 733 baseball players affiliated to middle school, high school, and university that are registered in the Korea Baseball Association of 2009 in order to achieve this purpose. The collected data carried out exploratory factor analysis (EFA), Cronbach's α, frequency analysis, and One-way ANOVA analysis using SPSS Version 14.0 statistics package, and Duncan test and multiple regression analysis as a post-hoc analysis. Results obtained through this are as below.
1) The difference of transformational and transactional leadership of a coach according to general characteristics of baseball players
A transformational leadership of baseball players who are late according to their attachment seemed to show middle school baseball players perceive charismatic and individual consideration more than university and high school players, and high school players and middle school players perceive intellectual stimulation more than university players.
For a transactional leadership, middle school players perceive situational reward and exceptional management more higher than high school or university players.
A transformational leadership of baseball players who are late according to the player experience seemed to show players with less than 3 years of experience perceive charismatic more than players with 4-6 years, 7-9 years, and more than 10 years of experience. Players with 7-9 years of experience perceive individual consideration and intellectual stimulation more than players with less than 3 years, 4-6 years, and more than 10 years of experience.
For a transactional leadership, players with 7-9 years and less than 3 years of experience perceive exceptional management more higher than players with 4-6 years and more than 10 years of experience. And situational reward statistically did not show significant differences.
A transformational leadership of baseball players who are late according to the prize winning experience has no difference.
For a transactional leadership, players with no prize winning perceive situational reward more than players with a second place winning and there is no significant difference in exceptional management.
There is no difference in transformational and transactional leadership of baseball players who are late according to their position.
2) The difference of player satisfaction according to general characteristics of baseball players
Player satisfaction of baseball players who are late according to their attachment seemed to show high school baseball players perceive task performance satisfaction, social interaction satisfaction, and coach leadership satisfaction more than university and middle school players.
Player satisfaction of baseball players who are late according to the player experience seemed to show players with 4-6 years and 7-9 years of experience perceive task performance satisfaction more than players with less than 3 years of experience, and there is no difference in social interaction satisfaction and coach leadership satisfaction.
Player satisfaction of baseball players who are late according to the prize winning experience seemed to show players with no prize winning and round 16 wining perceive social interaction satisfaction more than players with championship and second place winning. For coach leadership satisfaction, players with no prize winning, round 16 winning, quarterfinal winning, semifinal winning, and second place winning perceive coach leadership more than players with championship. However, task performance satisfaction does not have difference.
Player satisfaction of baseball players who are late according to their position seemed to show starting players and starting+backup players perceive task performance satisfaction and coach leadership satisfaction more than backup players, and there is no difference in social interaction satisfaction.
3) The effects that transformational and transactional leadership have on player satisfaction
Individual consideration among the transformation leadership of a baseball coach has effect on coach leadership satisfaction of player satisfaction, and intellectual stimulation has effect on task performance satisfaction and social interaction satisfaction.
A transactional leadership of a baseball coach does not have effect on player satisfaction.
2. Proposal
A study question and task to be considered for a future research relating to the result and the discussion of this study are suggested as below.
1) This study targeted baseball payers, however, there must be difference characteristics between an individual game and ball games. Therefore a study on comparison of leadership characteristics of coaches between various ball games and individual games.
2) It is considered that there are many variables that transformational and transactional leadership of a baseball coach have in sports filed other than player satisfaction. In a future research, more various study degree must be set and more deep and overall reflect and concern are needed in order to recognize and solve problems of sports field in diverse perspectives. Therefore, a qualitative research, where more in-depth participation research can be achieved, must be progressed along with the existing study model and outline.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 4
• 3. 연구 문제 4
• 4. 연구의 제한점 4
• 5. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 리더십의 특성 6
• 2. 선수만족 20
• 3. 선행연구 22
• Ⅲ. 연구 방법 25
• 1. 연구 대상 25
• 2. 연구 절차 26
• 3. 조사 도구 26
• 4. 조사 방법 35
• 5. 자료처리 방법 36
• Ⅳ. 연구 결과 37
• 1. 야구선수들의 일반적특성에 따른 변혁적거래적 리더십의 차이 37
• 2. 야구선수들의 일반적특성에 따른 선수만족의 차이 44
• 3. 야구코치의 변혁적거래적 리더십이 선수만족에 미치는 영향 48
• Ⅴ. 논의 50
• 1. 야구선수들의 일반적특성에 따른 변혁적거래적 리더십의 차이 50
• 2. 야구선수들의 일반적특성에 따른 선수만족의 차이 51
• 3. 야구코치의 변혁적거래적 리더십이 선수만족에 미치는 영향 53
• Ⅵ. 결론 및 제언 55
• 1. 결론 55
• 2. 제언 57
• 참고문헌 58
• ABSTRACT 63
• 부록 68