RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      간호대학생의 성격강점이 전공만족도와 간호전문직관에 미치는 영향 = Impact of Character Strengths on Major Satisfaction and Nursing Professionalism in Nursing Students

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A105053871

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구목적은 간호대학생의 성격강점이 전공만족도와 간호전문직관에 미치는 영향을 확인하는데 있다. 자료수집은 2016년 5월 30일부터 6월 17일까지이며, 경북에 소재한 2개 대학교 간호학...

      본 연구목적은 간호대학생의 성격강점이 전공만족도와 간호전문직관에 미치는 영향을 확인하는데 있다. 자료수집은 2016년 5월 30일부터 6월 17일까지이며, 경북에 소재한 2개 대학교 간호학과 재학생인 278명을 편의표집 하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 21.0을 사용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 상관관계, 단계적 다중 회귀 분석을 이용하였다. 성격강점이 전공만족도와 간호전문직관에 통계적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보였다. 단계적 다중 회귀분석 결과 전공만족도에 유의하게 영 향을 미치는 요인은 학과적응력, 성격강점으로 나타났고 설명력은 41%였다. 간호전 문직관에 유의하게 영향을 미치는 요인은 학과적응력, 성격강점으로 총 설명력은 19%였다. 따라서 개인의 태도와 심리상태에 변화를 줄 수 있는 긍정적인 특성인 성격강점을 인식하여 효율적으로 활용한다면 전공만족도를 높이고 바람직한 간호전문직관의 확립에 도움을 줄 수 있을 것으로 생각된다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to investigate the influence of character strengths on major satisfaction and nursing professionalism of nursing students. Data were collected from 278 nursing students from 2 institution of university students studying t...

      The purpose of this study was to investigate the influence of character strengths on major satisfaction and nursing professionalism of nursing students. Data were collected from 278 nursing students from 2 institution of university students studying the department nursing science in Gyeong-buk. by means of self reported questionnaires about character strengths on major satisfaction and nursing professionalism from June 17 to May 30, 2016. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients and stepwise multiple regression with the SPSS/WIN 21.0 program. There were positive correlations between character strengths on major satisfaction and nursing professionalism. The major adjustment, character strengths were significant predictors of major satisfaction. The explained variance for major satisfaction was 41%. The major adjustment, character strengths were significant predictors of nursing professionalism. The explained variance for nursing professionalism was 19%. If recognizing to character strength of the positive that can give a change in the individual s attitude and psychological state, It can help to establish is increasing major satisfaction and would be able to help establish the desired nursing professionalism.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과
      • Ⅳ. 논 의
      • Ⅴ. 결 론
      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과
      • Ⅳ. 논 의
      • Ⅴ. 결 론
      • 참고문헌
      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 김광수, "초등학생의 희망직업과 성격강점의 관계" 한국초등상담교육학회 14 (14): 497-517, 2015

      2 최은환, "중학생의 성격강점과 Holland 진로유형의 관계" 한양대학교 교육대학원 2015

      3 고순희, "종합병원 간호사의 간호전문직관과 직무만족" 10 (10): 335-344, 2004

      4 박현주, "일 간호대학생의 간호전문직관, 비판적사고 성향, 셀프리더십" 한국간호교육학회 21 (21): 227-236, 2015

      5 김인자, "유치원 교사의 성격 특성과 역할수행능력 인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2006

      6 임영진, "성격 강점과 긍정 심리치료가 행복에 미치는 영향" 서울대학교 대학원 2010

      7 이용옥, "보육교사의 성격강점 및 직무스트레스와 역할수행 간의 관계" 남서울대학교 대학원 2015

      8 신정원, "대학생의 성격강점에 따른 스트레스 대처와 정서조절 양식이 대학생활 적응에 미치는 영향" 대한스트레스학회 23 (23): 109-118, 2015

      9 박진아, "대학생의 성격강점, 자기조절효능감, 자기주도학습, 진로적응성 간의 구조적 관계" 한남대학교 대학원 2014

      10 김지영, "대학생의 성격강점 및 덕성과 성격장애와의 관계" 한국청소년학회 21 (21): 75-99, 2014

      1 김광수, "초등학생의 희망직업과 성격강점의 관계" 한국초등상담교육학회 14 (14): 497-517, 2015

      2 최은환, "중학생의 성격강점과 Holland 진로유형의 관계" 한양대학교 교육대학원 2015

      3 고순희, "종합병원 간호사의 간호전문직관과 직무만족" 10 (10): 335-344, 2004

      4 박현주, "일 간호대학생의 간호전문직관, 비판적사고 성향, 셀프리더십" 한국간호교육학회 21 (21): 227-236, 2015

      5 김인자, "유치원 교사의 성격 특성과 역할수행능력 인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2006

      6 임영진, "성격 강점과 긍정 심리치료가 행복에 미치는 영향" 서울대학교 대학원 2010

      7 이용옥, "보육교사의 성격강점 및 직무스트레스와 역할수행 간의 관계" 남서울대학교 대학원 2015

      8 신정원, "대학생의 성격강점에 따른 스트레스 대처와 정서조절 양식이 대학생활 적응에 미치는 영향" 대한스트레스학회 23 (23): 109-118, 2015

      9 박진아, "대학생의 성격강점, 자기조절효능감, 자기주도학습, 진로적응성 간의 구조적 관계" 한남대학교 대학원 2014

      10 김지영, "대학생의 성격강점 및 덕성과 성격장애와의 관계" 한국청소년학회 21 (21): 75-99, 2014

      11 김계현, "대학생의 學科(學部)滿足의 要因에 관한 연구" 1 (1): 7-20, 2000

      12 이동재, "남자 간호대학생의 전공만족·성정체감·성고정관념의 관계" 연세대학교 교육대학원 2004

      13 조인영, "간호학과 신입생의 진로정체감, 전공만족도 및 대학생활적응 상관관계" 한국산학기술학회 15 (15): 2937-2945, 2014

      14 윤은자, "간호전문직관 측정도구 개발" 한국간호과학회 35 (35): 1091-1100, 2005

      15 이소정, "간호사의 이직의도와 전문직업성, 팔로워십 및 성격강점의 구조모형" 중앙대학교 대학원 2015

      16 조헌하, "간호대학생이 인지하는 간호전문직관, 간호사 이미지, 간호전문직업성 핵심요소간의 관계" 한국간호교육학회 20 (20): 548-557, 2014

      17 이은경, "간호대학생의 전문직관에 영향을 미치는 요인: 임상실습교육환경과 의사-간호사 협력에 대한 태도를 중심으로" 기본간호학회 23 (23): 126-135, 2016

      18 신경아, "간호대학생의 전문직 자아개념, 비판적 사고성향과 임상수행능력에 관한 연구" 기본간호학회 19 (19): 46-56, 2012

      19 정점숙, "간호대학생의 전공만족도, 진로결정 자기효능감과 진로정체감 관계" 한국간호교육학회 20 (20): 27-36, 2014

      20 박현정, "간호대학생의 임상실습 스트레스, 전공만족도 및 간호 전문직관의 관계" 한국디지털정책학회 12 (12): 417-426, 2014

      21 남문희, "간호대학생의 임상실습 감정노동과 자아존중감, 전공만족도 관계" 한국디지털정책학회 14 (14): 263-273, 2016

      22 지성애, "간호관리학 1. 간호사 전문간호직업론·간호철학·윤리학" 수문사 2000

      23 Magnussen, L., "Undergrsduate nursing student experience" 5 (5): 261-267, 2003

      24 Park, N. S., "Strength of character and well-being" 23 (23): 603-619, 2004

      25 Schank, M. J., "Service and education share responsibility for nurses' value development" 17 (17): 226-231, 2001

      26 Martin, P., "Professional values held by baccalaureate and associate degree nursing students" 35 (35): 291-296, 2003

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-06 학술지명변경 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.29 1.29 1.31
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.37 1.42 1.436 0.33
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼