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김태경(TaeKyoung Kim), 장동익(Jang Dong-ik) 한국도덕윤리과교육학회 2016 p.1-20
규범적 또래 압력이 친사회적 행동에 미치는 영향에 대한 도덕적 정체성의 매개 효과
이인태(Lee in tae) 한국도덕윤리과교육학회 2016 p.21-44
교과서 개발의 관점에서 본 2015년 중학교 도덕과 교육과정 내용 분석과 대안적 접근
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중학교 도덕 교과서에 나타난 북한에 대한 내용 분석
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대학 통일교육의 현실과 지속가능한 통일교육을 위한 제언
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인권감수성 신장을 위한 도덕교육
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하이트(J. Haidt)의 사회적 직관주의 모델의 도덕 교육적 함의
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드레이커스의 이론을 통해 살펴본 학생 문제 행동에 대한 대응방법과 도덕과 교사의 역량
우선하(Woo Sunha) 한국도덕윤리과교육학회 2016 p.171-191
커뮤니케이션을 활용한 도덕과 수업방안 연구
장유정(Chang Yu Jeong) 한국도덕윤리과교육학회 2016 p.193-217