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재직자의 교육수준, 업무수행가능성 및 학습전략의 기초역량에 대한 예측력 검증
주영주, 한애리 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 2016 p.1-22
장기복무 전역군인의 계급에 따른 전직지원교육 참여 동기에 관한 연구 : 영관급 장교와 준ㆍ부사관의 참여 동기 차이
강마리아, 이기성 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 2016 p.23-43
조직유형에 따라 조직문화, 창의적 리더십, 자아개념이 창의적 문제해결력에 미치는 영향
임제현, 이경화 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 2016 p.69-94