點字速讀訓練 프로그램 開發 硏究

국문 초록 (Abstract)

A. 결론
本 硏究는 盲學生의 읽기 學習에 관한 緖 理論을 고찰하여 읽기 능력을 開發할 수 있는 速讀訓練 프로그램 製作의 理論的 準據를 제시하고, 速讓訓練 프로그램 模型을 提案하였다. 硏究에서 얻어진 主要 結論은 다음과 같다.
첫째 :盲學生의 讀書能力氷準은 戰略的인 速讀訓練을 감행하므로 能力水準이 향상된다.
둘째 :盲學生의 讀書能力은 하나의 學習技能 이므로 訓練에 의해 開發시킬 수 있다.
셋째 :위와 같은 理論的 準據들을 바탕으로 點字速讀訓練 프로그램 模型 즉 點字速讀訓練方法을 導出하였다.
B. 제언
結論에 의거하여 다음과 같이 提言한다.
첫째 : 盲學生의 읽기 學習의 效率性을 높이기 위해서는 취학전 읽기 學習 준비를 위해 敎育 프로그램이 開發되어야 할 것이다.
둘째 : 우리가 사용하고 있는 인쇄된 點字는 대부분 외국(외국, 독일, 미국)의 제판기를 原形대로 수용하고 있는데 우리에게 적합한 것인지 아닌지 규명되어야 할 것이다.
셋째 : 點字學習指導에 있어서 半切式 또는 字母式 學習方法으로 指導하는 것이 효율적인가, 아니면 單語式 또는 文章式 學習力法으로 指導하는 것이 효율적인가, 계속 硏究되어야 할 것이다.