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대학 교양강좌로서 온라인 창의성 교육의 가능성 탐색 - 온·오프라인 창의성 강의 효과 비교 : 과제가치, 몰입, 강의만족, 학업성취를 중심으로 -
정은이 서울대학교 교육연구소 2008 p.29-61
CYS-Net 상담서비스 이용이 위기 청소년의 심리내적 및 환경적 위기수준에 미치는 영향
김동일(金東一), 최수미(崔秀美) 서울대학교 교육연구소 2008 p.129-146
직업기초능력의 보유 및 활용의 불일치 패턴과 능력일치에 대한 결정요인 분석
박현정(朴炫貞), 강주연(姜柱連) 서울대학교 교육연구소 2008 p.147-171
대학 ‘교수(teaching)’의 질 제고를 위한 대학교육평가지표 개선 방안 연구
이혜정(李惠貞), 이지현(李智賢) 서울대학교 교육연구소 2008 p.173-204