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중학생의 마인드셋이 학업적 자기효능감을 매개로 학업성취도에 미치는 영향: 저소득층 여부에 따른 다집단분석
김숙인(金淑仁), 신태섭(申泰燮) 서울대학교 교육연구소 2020 p.697-726
대학생의 거부민감성이 대인관계문제에 미치는 영향: 정서표현양가성 및 정서조절곤란의 매개효과
김혜원(金蕙原), 박영광(朴永光),김영근(金泳根) 서울대학교 교육연구소 2020 p.779-806
대학 교직수업에서 성장마인드셋, 숙달목표, 그릿, 자기주도학습 및 학습만족도의 관계
이현경(李玄慶), 김정민(金廷珉) 서울대학교 교육연구소 2020 p.807-830
대학생의 정당한 세상에 대한 믿음, 진로낙관성, 외적 진로장벽에 따른 군집 유형별 진로준비행동
장진이(張眞伊) 서울대학교 교육연구소 2020 p.831-847
여자 대학생의 비교과 프로그램 참여가 진로성숙도, 핵심역량과 학업성취에 미치는 종단적 영향: 전공계열과 성차를 중심으로
이현주(李炫周) 서울대학교 교육연구소 2020 p.849-878