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학습자의 이해도와 동기감을 강화한 영어 다독학습법 모형연구
박선영 ( Park Sunyoung ), 김남순 ( Namsoon Kim ) 한국현대영어영문학회 2017 p.69-94
문학수업을 위한 디지털 인문학 교수법의 필요성과 실제 -하이퍼텍스트 쓰기를 중심으로
서경숙 ( Suh Kyungsook ) 한국현대영어영문학회 2017 p.167-186