청소년의 운동행동변화단계에 따른 신체적 자기개념과 운동지속의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 운동행동변화단계에 따른 신체적 자기개념과 운동지속의 관계를 분석하기 위하여 진행되었다. 편의표본추출(Convenience Sampling Method)에 의해서 경기도지역 6개 학교를 선정하여 중·고등학교에 재학 중인 학생을 대상으로 600부의 수거된 설문지 중 응답을 하지 않은 자료와 불성실하게 응답하였다고 파악된 88부의 설문지를 제외한 512부를 최종 분석에 이용하였다. 설문지 각 문항의 이해 정도를 파악하기 위해 예비조사를 실시하여, 문항을 수정·보완 하였다. 자신이 직접 질문 내용에 응답하는 자기평가 기입법을 사용하였으며, 설문지에 대한 소개 및 작성 요령 시 주의사항은 설문지의 신뢰도를 확보하기 위해 본 연구자가 직접 자세하게 설명한 후 조사를 실시하였다. 본 연구를 위한 통계적 방법은 기술분석 및 탐색적 요인분석 및 신뢰도 검증을 위해 SPSS Version 18.0을 사용하였다. 분석결과 성별에서 운동행동변화단계, 신체적 자기개념(신체활동, 체지방, 지구력, 스포츠 유능감, 건강, 외모), 운동지속(경향성)이 유의한 차이를 보였으며, 학년이 낮을수록 신체활동, 강화성, 경향성이 높은 유의한 차이를 보였다. 운동행동변화단계는 신체적 자기개념, 운동지속에 하위요인(경향성, 가능성, 강화성)에 모두 유의한 차이를 보였으며, 신체적 자기개념은 운동지속에 부분적으로 유의한 영향을 미친다. 따라서, 운동행동변화단계는 신체적 자기개념과 운동지속에 영향을 미치는 중요한 변인임을 알 수 있다. 앞으로 청소년의 신체적 자기개념을 높이고 운동을 지속적으로 할 수 있는 후속 연구가 이루어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research has purpose on finding out the Relationship between Physical Self-Concept in youth based on Exercise behavior change stage and Continuance of Physical. For the purpose of securing base data of the study, it was used by the Convenience Sampling Method from the 600 students of 6 middle and high schools in Kyung-ki do, present. Out of the 500 questionnaires responded to, only 512 were used in final analysis except for 88 that be responded to incorectly or incompletely. The questionnaire had been prepared as research tool, for purpose on finding whether those surveyed could understand each question of the survey, preliminary inquiry had been conducted and corrected, supplement the questions. Self evaluation filling up method that oneself directly respond the question had been used, for securing credibility of the questionnaire, investigator conducted a survey after giving a full explanation about report of the questionnaire and how to fill in. The statistical method utilized in this study for analizing the collected data were Reliability Analysis, Factor Analysis, Frequency Analysis, Independent samples t-test, One-way ANOVA, Regression Analysis and lastly, Scheffe Back-Testing. And SPSS Version 18.0 was used For Correlation Analysis. The stage of exercise behavior, physical Self-Concept(physical activity, endurance, sports ability, body fat, appearance) and the act of Physical Continuance(tendency) by youth's gender were different. From lower grade students, the figure of physical activity, strengthening and tendency marked higher. In the stage of exercise behavior, 'the Physical Self Concept', 'tendency, possibility and strengthening'-a subordinate concept that part of Physical Continuance- were different. The Physical Self Concept makes partially an impact on Physical Continuance.
Therefore, the stage of exercise behavior is important variable having a decisive effect on 'Physical Self Concept and Physical Continuance. In the future, succeeding study that can try to enhance youth's Physical Self Concept and exercise consistently, has to be progressed.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 6
• 3. 연구 내용 6
• 4. 용어의 정의 7
• 5. 연구의 제한점 9
• 6. 연구 변인 9
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 청소년의 개념 10
• 1) 생리학적 정의 11
• 2) 인지적 정의 11
• 3) 사회학적 정의 12
• 2. 신체적 자기개념 13
• 3. 운동지속 18
• 1) 운동지속의 개념 18
• 2) 운동지속의 결정요인 20
• 3) 운동지속의 특징 21
• 4. 행동변화단계 23
• 5. 범이론적 모형 26
• 6. 선행연구 28
• Ⅲ. 연구방법 32
• 1. 연구 대상 32
• 2. 조사도구 34
• 1) 인구통계학적 특성 변인 35
• 2) 신체적 자기개념 35
• 3) 운동지속 35
• 3. 설문지의 타당도 및 신뢰도 36
• 4. 자료처리 방법 42
• Ⅳ. 연구결과 43
• Ⅴ. 논의 60
• Ⅵ. 결 론 및 제언 63
• 참고 문헌 66
• ABSTRACT 74
• 부 록 76