저소득층 중학생의 가정 내 사회적 자본과 학교생활적응 간의 관계에서 지역사회 사회적 자본의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 중학생의 학교생활적응이 가정의 경제적 수준에 따라 격차가 나타날 수 있으며 상급학교로 진학할수록 격차가 누적되어 저소득층 중학생이 낮은 학교생활적응 수준을 경험할 수 있다는 점에 주목하였다. 이러한 문제의식에 근거하여 이 연구는 저소득층 중학생의 학교생활적응 수준을 높이기 위한 대안으로 가정 내 사회적 자본과 지역사회 사회적 자본의 직·간접적인 영향력을 탐색하는 데 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 연구문제를 구체적으로 제시하면 다음과 같다.
첫째, 가정 내 사회적 자본, 지역사회 사회적 자본, 학교생활적응 간의 관계는 어떠한가? 둘째, 가정 내 사회적 자본과 지역사회 사회적 자본이 저소득층 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향력은 어떠한가? 셋째, 가정 내 사회적 자본과 학교생활적응 간의 관계에서 지역사회 사회적 자본은 매개변인의 역할을 하는가?
이상의 연구문제를 검증하기 위해서 이 연구는 한국 아동·청소년 패널조사 초1 패널 7차연도(2016) 조사에 참여한 학생 가운데 저소득층 중학생 179명의 데이터를 활용해 연구를 진행하였다. 분석방법으로는 Pearson의 상관관계분석, 위계적 중다회귀분석을 사용하였으며, 매개효과 검증은 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 분석방법과 Sobel-test를 활용하였다.
이 연구의 분석 결과와 그에 따른 논의 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 학교생활적응, 가정 내 사회적 자본(부모자녀 관계, 부모 교육기대 수준, 형제자매 유무, 방과후 보호자 부재일수), 지역사회 사회적 자본(지역사회인식, 지역사회 공동체의식, 교외동아리 참여여부)은 통계적으로 유의미한 정적 상관관계가 나타났다.
둘째, 저소득층 중학생의 학교생활적응에 가정 내 사회적 자본인 부모자녀 관계가 통제변인인 성별, 부모의 학력, 거주 지역과 별개로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이후 추가로 통제변인과 가정 내 사회적 자본을 투입한 분석에서 지역사회 사회적 자본 가운데 지역사회인식과 지역사회 공동체의식이 저소득층 중학생의 학교생활적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통해 가정 내 사회적 자본이 저소득층 중학생의 학교생활적응에 지대한 영향을 미치고 있으며 지역사회 사회적 자본도 저소득층 중학생의 학교생활적응에 긍정적인 역할을 할 수 있다는 가능성이 있음을 확인할 수 있다.
셋째, 가정 내 사회적 자본인 부모자녀 관계가 학교생활적응에 미치는 영향에서 지역사회 사회적 자본인 지역사회인식과 지역사회 공동체의식이 부분매개(partial mediation)변인의 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 두 사회적 자본이 직·간접적으로 관련을 맺어 저소득층 중학생의 학교생활적응에 부분적으로 의미 있는 영향을 미치고 있음을 보여준다. 이러한 연구 결과는 가정 내 사회적 자본의 축적 및 확장과 함께 지역사회 사회적 자본의 보완을 통해 저소득층 중학생의 학교생활적응 수준을 높여 경제적 요인으로 인한 격차를 해소할 가능성을 제시하였다는 점에서 의미가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 저소득층 중학생의 학교생활적응 실태와 영향요인 7
• 2. 가정 내 사회적 자본의 개념과 관련 변인 11
• 3. 지역사회 사회적 자본의 개념과 관련 변인 15
• 4. 가정 내 사회적 자본, 지역사회 사회적 자본, 학교생활적응 간의 관계 19
• Ⅲ. 연구방법 31
• 1. 연구의 자료와 대상 31
• 2. 변인의 측정 34
• 3. 분석방법 39
• Ⅳ. 연구결과 41
• 1. 가정 내 사회적 자본, 지역사회 사회적 자본, 학교생활적응 간의 관계 41
• 2. 가정 내 사회적 자본, 지역사회 사회적 자본이 학교생활적응에 미치는 영향 43
• 3. 가정 내 사회적 자본과 학교생활적응 간의 관계에서 지역사회 사회적 자본의 매개효과 46
• Ⅴ. 논의 55
• Ⅵ. 결론과 제언 60
• 참고문헌 64
• Abstract 77