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이 학술지의 논문 검색
Impact of Politico-economic Situations on English Language Education in Korea
최연희 한국영어교육학회 2006 p.3-26
Language Learning Beliefs in Relation to English Proficiency: A Korean Sample
Kim, Kyung Ja 한국영어교육학회 2006 p.27-49
Kim, Tae-Young 한국영어교육학회 2006 p.51-76
A Common Metric Scale (CMS) on the Parallel Developmental Sequence (PDS) Mode
Kim, Yong-Myeong 한국영어교육학회 2006 p.77-107
Secondary Korean ESL Students’ Perception on Culture Learning and Cross-cultural Adjustments
김영숙 한국영어교육학회 2006 p.109-131
When Advanced English Learners Study in a Lower Class: Focusing on College-level Students
Lee, Hee-Kyung 한국영어교육학회 2006 p.133-154
Retesting the Critical Period Hypothesis: Is Age a Strong Predictor of Ultimate Attainment in SLA?
Song, Mi-Jeong 한국영어교육학회 2006 p.155-180
Topic Management in Email Exchanges Between Non-native Speakers of English
Hahn, Hye-Ryeong, Jiang, Yong-Hong 한국영어교육학회 2006 p.205-227
Learning Content-based English in Virtual Environments
Kim, Yanghee, Park, Punahm,Ko, Youngah 한국영어교육학회 2006 p.229-246
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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