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이 학술지의 논문 검색
한국 사회과 질적 연구의 유형과 특징
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사회과 교사 전문성으로서의 교수내용지식(PCK) 형성ㆍ강화와 교육대학원 교육과정
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글로벌 스터디즈(Global Studies)의 지평 확대
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교과교실제 도입으로 인한 사회과 교실환경과 수업의 변화
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협동학습 소집단 활동의 효과와 한계
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법교육지원법에 관한 비교법적 고찰
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공공쟁점 토론학습에서 학습자 성격 유형에 따른 소집단 특성별 정치적 효능감 효과
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문화적으로 적합한 교수법에 대한 고찰
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초등학생의 다문화 인식 변화 과정에 관한 근거이론적 접근
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한국 사회과 다문화 교육의 연구 동향에 관한 메타 분석
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