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      DACUM기법을 활용한 사회복지 전공심화 교육과정 개발에 관한 연구 = A Study on Curriculum Development for Enforcing Speciality of Social Work Using by DACUM technique

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      https://www.riss.kr/link?id=A104029975

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to develop an educational curriculum of enforcing speciality of social work to forster professional social welfare practician with sufficient knowledge and skill which community requires. In order to accomplish desired res...

      The purpose of this study is to develop an educational curriculum of enforcing speciality of social work to forster professional social welfare practician with sufficient knowledge and skill which community requires. In order to accomplish desired result, DACUM job analysis utilized. DACUM technique is widely known as effective method of job analysis. In research finding, the community based job was found to have 12 duties and 87 tasks, and facility based job to have 13 duties and 81 tasks. According to Duties and tasks which are found, We analyzed both the necessary degree of task and the importance degree of education. And then lastly we drew necessary subject with key-tasks as center-figure. This study is significant in the sense that developing an educational curriculum of enforcing speciality of social work was carried out through the job analysis.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구의 목적은 지역사회가 요구하는 지식과 기술을 겸비한 사회복지 전문 인력을 양성하기 위한 현장밀착형 사회복지 전공심화 학사학위 교육과정을 개발하는 것이었다. 이러한 목적을 ...

      본 연구의 목적은 지역사회가 요구하는 지식과 기술을 겸비한 사회복지 전문 인력을 양성하기 위한 현장밀착형 사회복지 전공심화 학사학위 교육과정을 개발하는 것이었다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 효과적인 직무분석방법이자 교육훈련 프로그램 개발 방법인 DACUM(Developing a Curriculum)기법을 활용 하였다. 분석에 따른 결과를 살펴보면, 최초 이용시설 직무에서 12개의 책무와 87개의 과업, 생활시설 직무에서 13개의 책무와 81개의 과업을 각각 도출하였다. 이렇게 도출된 책무와 과업에 따라 과업필요도와 교육중요도를 분석하였고, 최종적으로 선정된 핵심과업을 중심으로 필요교과목을 도출하였다. 본 연구의 의의는 전문대학 사회복지과의 전공심화과정 교육과정개발이, 직무분석을 통한 현장 기반의 방식으로 진행되었다는 점에서 찾을 수 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 한국사회복지사협회, "한국사회복지사 기초실태조사보고서" 한국사회복지사협회 2000

      2 "학사학위 전공심화과정 홈페이지"

      3 오승현, "학사학위 전공심화과정 고등교육법 시행령 및 지침(안)" 2007

      4 김홍섭, "팀장의 직무분석을 통한 교육 필요점 도출에 관한 연구 : Dacum 기법을 중심으로" 延世大學校 敎育大學院 1995

      5 김희준, "전문대학의 시각디자인과 전공심화 교육과정 개발에 관한 연구" 한국기초조형학회 10 (10): 145-154, 2009

      6 박영철, "전문대학 학사학위 전공심화과정 운영성과 평가 및 활성화" 한국전문대학교육협의회 2011

      7 한국전문대학교육협의회, "전문대학 4년제 대상학과 분류 타당성 조사 연구" 한국전문대학교육협의회 2010

      8 권향임, "전공심화과정의 사회복지교과과정개발을 위한 산업체 요구에 관한 연구" 4 (4): 59-91, 2007

      9 이재규, "자본주의 이후의 사회" 한국경제신문 2002

      10 한지형, "일부지역의 치위생학과 전공심화과정에 대한 개설 요구도 및 운영방안" 한국치위생학회 11 (11): 363-372, 2011

      1 한국사회복지사협회, "한국사회복지사 기초실태조사보고서" 한국사회복지사협회 2000

      2 "학사학위 전공심화과정 홈페이지"

      3 오승현, "학사학위 전공심화과정 고등교육법 시행령 및 지침(안)" 2007

      4 김홍섭, "팀장의 직무분석을 통한 교육 필요점 도출에 관한 연구 : Dacum 기법을 중심으로" 延世大學校 敎育大學院 1995

      5 김희준, "전문대학의 시각디자인과 전공심화 교육과정 개발에 관한 연구" 한국기초조형학회 10 (10): 145-154, 2009

      6 박영철, "전문대학 학사학위 전공심화과정 운영성과 평가 및 활성화" 한국전문대학교육협의회 2011

      7 한국전문대학교육협의회, "전문대학 4년제 대상학과 분류 타당성 조사 연구" 한국전문대학교육협의회 2010

      8 권향임, "전공심화과정의 사회복지교과과정개발을 위한 산업체 요구에 관한 연구" 4 (4): 59-91, 2007

      9 이재규, "자본주의 이후의 사회" 한국경제신문 2002

      10 한지형, "일부지역의 치위생학과 전공심화과정에 대한 개설 요구도 및 운영방안" 한국치위생학회 11 (11): 363-372, 2011

      11 김수연, "유아교육과 학사학위 전공심화과정 등록 및 수업 운영 현황 분석" 12 : 97-111, 2009

      12 김태성, "사회복지전문직과 교육제도" 소화 1998

      13 장현, "복지환경 다변화에 따른 사회복지 교과목 개편 필요성 연구" 한국사회복지교육협의회 18 : 158-174, 2012

      14 "독일 연방 교육부 홈페이지"

      15 "독일 연방 교육부 홈페이지"

      16 윤동열, "국내 직무분석 연구에서 DACUM 활용 현황과 비판" 교육연구소 17 (17): 87-115, 2011

      17 Debra Kay Petry, "The Transformation of five Florida Community Colleges: Converting to Baccalaureate Degree-producing Programs" The University of West Florida 2006

      18 김해성, "DACUM 직무분석을 통한 치매전문운동지도사 양성교육과정 개발연구" 한국노년학회 28 (28): 357-375, 2008

      19 Norton, R. E., "DACUM Handbook" The Ohio State University 2008

      20 Hasmik, S., "Canadian Applied Degrees: Struggling for Recognition"

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      2016 0.94 0.94 0.9
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.97 0.98 1.185 0.21
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