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초등 특수학교 교사와 초등 특수학급 교사의 발달장애학생의 과학교과 운영에 대한 인식 비교 연구
이영철, 신은희 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 p.33-54
전환교육 요소를 적용한 문제중심학습이 정신지체 고등학생의 문제해결력에 미치는 영향 및 중재 교사의 경험
강혜경, 김정효,이경순 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 p.143-175
복합운동참여 활동이 다운증후군 지적장애인들의 자아존중감과 신체적 자기효능감에 미치는 효과
송근영, 정연택 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 p.177-195
장애이해교육을 포함한 국어과 협력교수가 장애학생에 대한 비장애학생의 태도와 학급 분위기에 미치는 영향
이동현, 박지연 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 p.197-217
보완대체의사소통(AAC) 가족 참여 연구 동향 분석 통한 중재 요소 고찰
김경양, 박은혜 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 p.219-243