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이 학술지의 논문 검색
뜨고 가라앉는 현상에 대한 과정적 관점 설명방식에 대한 교사들의 인식
김성기 ( Sungki Kim ), 백성혜 ( Seoung-hye Paik ) 한국과학교육학회 2020 p.583-594
콘텐츠 활용형 온라인 과학 수업 동영상 개발에 참여한 교사들의 경험과 인식, 개발된 수업 콘텐츠의 특징 분석
신정윤 ( Jung Yun Shin ), 박상희 ( Sang Hee Park ) 한국과학교육학회 2020 p.595-609
테라포밍에 대한 과학적 모델링 수업에서 소그룹 상호작용 중 발현되는 초등학생의 창의성
박신희 ( Shin Hee Park ), 최승언 ( Seung Urn Choe ), 김찬종 ( Chan Jong Kim ) 한국과학교육학회 2020 p.611-620
간치멕 ( Ganchimeg Gantumur ), 곽영순 ( Youngsun Kwak ), 차희영 ( Heeyong Cha ) 한국과학교육학회 2020 p.621-630
‘설다’와 ‘익다’의 너나들이 -이종네트워크로서 과학학습-
정용재 ( Yong Jae Joung ) 한국과학교육학회 2020 p.631-648
과학사 과목의 전통 천문의기 학습을 위해 필요한 학습 요소 및 관련 성취기준 위계성 분석
이종택 ( Jong-taek Lee ) 한국과학교육학회 2020 p.649-656
지식정보처리역량 함양을 위한 데이터 기반 과학탐구 모형 개발
손미현 ( Mihyun Son ), 정대홍 ( Daehong Jeong ) 한국과학교육학회 2020 p.657-670
학문, 교과, 교과내용, 교과교육 간 관계에 대한 비판적 고찰 -과학교육을 중심으로-
이경호 ( Gyoungho Lee ) 한국과학교육학회 2020 p.671-685