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이 학술지의 논문 검색
국어과 융복합교육의 재개념화 - Bruno Latour의 하이브리드 사상을 중심으로 -
최예슬 한국국어교육학회 2022 p.7-41
백워드 설계에 기반한 국어과 듣기․말하기 교육과정 실행연구 -진로탄력성 교육과의 연계를 중심으로-
유정오 한국국어교육학회 2022 p.43-77
소집단 토의 담화의 교육 내용 연구
박종호, 이경화 한국국어교육학회 2022 p.79-105
텍스트 공간의 간-영토화 -들뢰즈와 가타리의 야금술 논의를 중심으로-
김예진, 여수현,김도남 한국국어교육학회 2022 p.107-140
문법 교육의 실천적 지식에 관한 예비 교사와 경력 교사의 사례 연구
양세희 한국국어교육학회 2022 p.141-178
학습자의 자기서사 그림책 창작과 자기 이해 양상
박소연, 이향근 한국국어교육학회 2022 p.179-208
감상과 향유 역량 함양을 위한 초등 미디어 리터러시 교육 내용 연구
신윤경 한국국어교육학회 2022 p.209-236
AFL(Assessment for learning)관점에서의 과정 중심 평가 개념 정립
안부영 한국국어교육학회 2022 p.237-269
언택트 시대 국어 수업의 설계
최규홍 한국국어교육학회 2022 p.271-284
외국어로서의 한국어 교원 양성 교육과정 세부 과목 검토와 제안
김연주, 김명순 한국국어교육학회 2022 p.285-316