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답지 재배열에 따른 문항 모수와 피험자 능력 추정의 차이 검증
엄미경(Mi-Kyung Um), 김광주(Kwang-Ju Kim),성태제(Tae-Je Seong) 한국교육평가학회 2006 p.21-37
대입전형의 공정성을 높이기 위한 내신등급 산출방안 - HLM을 이용한 학교효과성측정을 바탕으로
남현우(Hyun-Woo Nam) 한국교육평가학회 2006 p.39-50
대학 교수자를 위한 강의자가진단도구 개발의 타당화 및 관련변인 분석
지은림(Chi Eunlim), 장정아(Chang Jung-A) 한국교육평가학회 2006 p.51-71
미국의 사례가 학업성취도평가 중심의 학력향상 정책 개발에 주는 시사점
호사라(Sa Rah Ho), 전재현(Jae Hyun Jun) 한국교육평가학회 2006 p.73-99
실제적 지능 촉진 교수-학습법이 학업성취와 영어불안에 미치는 영향
김정환(Jeong Hwan Kim), 김윤숙(Yun sook Kim) 한국교육평가학회 2006 p.121-143
최윤정(Choi Youn-jeng), 성태제(Seong Tae-je) 한국교육평가학회 2006 p.145-160