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교육과정 개발에서 듀이의 경험과 브루너의 내러티브 이론의 상생 가능성
이윤복(Lee Yun Bok), 강현석(Kang Hyeon Suk) 학습자중심교과교육학회 2015 p.1-19
지방대학생의 자기효능감, 진로결정수준, 진로태도성숙이 진로준비행동에 미치는 영향
송영선(Song Young Sun), 송현정(Song Hyeon Jeong) 학습자중심교과교육학회 2015 p.21-42
계속성과 계열성 측면에서 초·중·고 학생들의 체육수업 선호 요인 연구
최정호(Choi Jeong Ho), 박대원(Park Dae Won),박종률(Park Jong Lyoul) 학습자중심교과교육학회 2015 p.85-106
자기주도적 학습전략 훈련을 연계한 지역수준 영어교육정책의 적용 사례연구
박선아(Park Seon A), 최문홍(Choe Mun Hong) 학습자중심교과교육학회 2015 p.135-159
강승희(Kang seung hee), 윤소정(Yoon so jung) 학습자중심교과교육학회 2015 p.161-187
김철호(Kim Cheol Ho), 이동원(Lee Dong Won),이동환(Lee Dong Hwan) 학습자중심교과교육학회 2015 p.189-216
IPA를 활용한 유아사회성 촉진전략에 대한 예비유아교사의 인식분석
임수진(Lim Soo Jin), 김혜경(Kim Hae Kyoung) 학습자중심교과교육학회 2015 p.217-234