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      학생ㆍ교사의 관점에서 본 바람직한 세계사 교과서의 모습

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서론
      • II. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 교사ㆍ학생의 인식
      • 1. 대구 지역 일반계 고등학교의 세계사 교육 현황
      • 2. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 역사 교사의 인식
      • 3. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 학생의 인식
      • I. 서론
      • II. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 교사ㆍ학생의 인식
      • 1. 대구 지역 일반계 고등학교의 세계사 교육 현황
      • 2. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 역사 교사의 인식
      • 3. 세계사 교육과 세계사 교과서에 대한 학생의 인식
      • III. 교사ㆍ학생의 인식을 바타으로 한 세계사 교과서의 제작 방향
      • 1. 쉽고 재미있는 세계사교과서를 만드는 일은 불가능한가?
      • 2. 교과서의 내용은 빠짐없이 다 가르쳐야 하는가?
      • 3. 자료는 단지 본문 내용에 종속되어 있을 때 생명력이 있는가?
      • IV. 결론
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