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기독교 세계관에 기초한 기독교 유아교육 강좌가 예비유아교사의 신앙성숙도와 기독교 세계관 및 기독교 교수 효능감에 미치는 효과
박은주(Park, Eun-Ju) 한국영유아교원교육학회 2020 p.5-30
유아교사의 자아탄력성이 놀이교수효능감에 영향을 미치는 관계에서 창의적 인성의 매개효과
임한나(Im, Hannah), 안혜령(An, Hye Ryung),채진영(Chae, Jin-Young) 한국영유아교원교육학회 2020 p.31-56
어린이집 평가제의 평가지표에 대한 보육교사의 요구도 분석
한지현(Han, Jihyeon), 한영숙(Han, Young Suk) 한국영유아교원교육학회 2020 p.105-127
어린이집 원장의 도덕적 리더십과 보육교사의 아동학대 인식이 아동학대 예방행동에 미치는 영향
이용주(Lee, Yong-Joo) 한국영유아교원교육학회 2020 p.149-169
유아를 위한 모래놀이 연계 A-STEAM 교육 프로그램이 유아의 창의성, 과학적 탐구능력, 놀이성에 미치는 영향
주현정(Ju, Hyun-Jung), 조형숙(Cho, Hyung-Sook) 한국영유아교원교육학회 2020 p.171-199
게임을 활용한 안전교육활동이 유아의 안전지식과 안전태도에 미치는 영향
최미숙(Choi, Mi-Sook), 김나래(Kim, Na-Rae) 한국영유아교원교육학회 2020 p.201-223
토의 중심 유아 뉴스 리터러시 교육프로그램이 유아의 비판적 사고력, 사회성, 의사소통능력에 미치는 효과
방효국(Bang, Hyo-Kook) 한국영유아교원교육학회 2020 p.225-246