중국유학생의 성인애착, 자아분화, 대인관계 및 대학생활적응 간의 구조관계 분석 = Analysis of the Structural Relationship among Adult Attachment, Self-Differentiation, Interpersonal Relationship and University Life Adjustment of Chinese Students in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to figure out the meditating effect of interpersonal relationship that takes a part in university life, adult attachment and self-differentiation of Chinese studying in Korea. For this study, 433 Chinese studying in 4-year university located in Busan participated in the data collecting research. The collected data was applied to the model of a structural equation in order to find out the mediating effect from the relationship model between a correlation analysis and a potential variable by using SPSS 21.0 and AMOS 21.0. These are the results from the data analysis and discussion: First, both adult attachment and self-differentiation and interpersonal relationship have a direct effect on university life adjustment. Second, both adult attachment and self-differentiation have a direct influence on interpersonal relationship. Third, there is a partial mediating effect of interpersonal relationship on university life adjustment in the relationship of adult attachment and self differentiation. To make a final conclusion, it is a vital to encourage Chinese students to build a stable adult-attachment in order to appropriately solve problems related in interpersonal relationships and adjust well in university life. It is also essential to help them form the independence and autonomy in order for a right self-differentiation. It is, additionally, required programs and studies for reinforcing the positive supports from others and for improving the level of self-differentiation.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 중국유학생의 성인애착 및 자아분화가 대학생활적응에 미치는 영향에서 대인관계의 매개효과를 알아보기 위해 설계되었다. 이를 위해 부산시에 소재하는 4년제 대학 재학 중인 남녀 중국유학생 470명을 대상으로 성인애착, 자아분화, 대인관계 및 대학생활적응 검사를 실시하였으며, 최종적으로 433명의 자료가 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 사용하여 상관분석과 잠재변수 간 관계 모형 상에서 매개효과를 규명하기 위해 구조방정식 모형을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 성인애착과 자아분화, 대인관계는 대학생활적응에 직접효과가 있다. 둘째, 성인애착과 자아분화는 대인관계에 직접효과가 있다. 셋째, 성인애착 및 자아분화와 대학생활적응의 관계에서 대인관계의 부분매개효과가 있다. 결론적으로 중국유학생들이 대인관계 문제를 해결하고 대학생활적응을 잘 하기 위해서는 안정된 성인애착이 형성되도록 유도해 주고, 자기분화를 위해 독립심과 자율성을 형성하도록 도와주어야 한다. 또한 부모, 친구 등의 주변인들의 긍정적인 지지와 자기분화 수준을 향상시키기 위한 프로그램 개발과 연구가 필요하다.

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