1 조형정, "학습과정과 성과개선을 위한 팀 기반 학습의 개념적 탐색" 교육종합연구소 6 (6): 27-42, 2008
2 허선, "학습공동체 기반 플립러닝(Flipped Learning) 및 팀기반학습(팀 기반 학습)을 적용한 수업 운영 효과" 122-122, 2015
3 유상옥, "팀학습 핵심수행자의 역할에 따른 영향요인 분석: 리더십과 전문성을 중심으로" 한국인력개발학회 17 (17): 93-124, 2015
4 진영훈, "팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향" 경상대학교 교육대학원 2011
5 진영훈, "팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향" 한국영재학회 21 (21): 703-718, 2011
6 최경옥, "팀기반학습(Team-Based Learning)이 간호학생의 문제해결능력과 비판적사고 및 자기주도학습에 미치는 효과" 동서간호학연구소 20 (20): 154-159, 2014
7 염은이, "팀기반 시뮬레이션 학습에 대한 간호학생의 인식유형: Q 방법론적 접근" 한국주관성연구학회 (32) : 27-47, 2016
8 배성현, "팀 학습행동 기반의 협력적 교사지원 프로그램에 참여한 교사들의 변화 탐색 - 일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력태도를 중심으로" 한국웰니스학회 11 (11): 307-326, 2016
9 양민석, "팀 프로젝트 형 실천기반 학습과 대학생 리더십 교육에 관한 연구 - 이화여대 <나눔리더십> 교과목 사례를 중심으로 -" 교육연구소 22 (22): 209-236, 2016
10 테레사 편, "팀 프로젝트 기반 다문화교육 수업 성찰일지에 나타난 대학생의 다문화사회에 대한 인식연구" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 1137-1164, 2016
1 조형정, "학습과정과 성과개선을 위한 팀 기반 학습의 개념적 탐색" 교육종합연구소 6 (6): 27-42, 2008
2 허선, "학습공동체 기반 플립러닝(Flipped Learning) 및 팀기반학습(팀 기반 학습)을 적용한 수업 운영 효과" 122-122, 2015
3 유상옥, "팀학습 핵심수행자의 역할에 따른 영향요인 분석: 리더십과 전문성을 중심으로" 한국인력개발학회 17 (17): 93-124, 2015
4 진영훈, "팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향" 경상대학교 교육대학원 2011
5 진영훈, "팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향" 한국영재학회 21 (21): 703-718, 2011
6 최경옥, "팀기반학습(Team-Based Learning)이 간호학생의 문제해결능력과 비판적사고 및 자기주도학습에 미치는 효과" 동서간호학연구소 20 (20): 154-159, 2014
7 염은이, "팀기반 시뮬레이션 학습에 대한 간호학생의 인식유형: Q 방법론적 접근" 한국주관성연구학회 (32) : 27-47, 2016
8 배성현, "팀 학습행동 기반의 협력적 교사지원 프로그램에 참여한 교사들의 변화 탐색 - 일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력태도를 중심으로" 한국웰니스학회 11 (11): 307-326, 2016
9 양민석, "팀 프로젝트 형 실천기반 학습과 대학생 리더십 교육에 관한 연구 - 이화여대 <나눔리더십> 교과목 사례를 중심으로 -" 교육연구소 22 (22): 209-236, 2016
10 테레사 편, "팀 프로젝트 기반 다문화교육 수업 성찰일지에 나타난 대학생의 다문화사회에 대한 인식연구" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 1137-1164, 2016
11 김민주, "팀 기반 학습이 사회과 학업성취도와 자기효능감, 교과 흥미에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 2010
12 김현정, "팀 기반 학습을 활용한 대학 글쓰기 교육 방법 - 논증적 글쓰기를 중심으로" 한국작문학회 (24) : 23-49, 2015
13 나은하, "팀 기반 학습을 적용한 콘택트렌즈 관리 교육 프로그램의 개발 및 효과" 161-161, 2016
14 이동훈, "팀 기반 학습에서 지각된 태만이 학습참여에 미치는 영향과 교수설계변인의 조절효과" 한국교육문제연구소 34 (34): 79-99, 2016
15 강명희, "팀 기반 학습성과에 대한 다양성수용도, 학습정서, 사회실재감의 예측력 검증" 교육연구소 22 (22): 5-32, 2016
16 김지영, "팀 기반 시뮬레이션 교육에서의 디브리핑에 대한 학습자의 경험" 3 (3): 35-44, 2015
17 박금옥, "통증 관리 간호교육을 위한 팀 기반학습 프로그램 개발" 4 (4): 33-40, 2016
18 박인숙, "치위생교육과정의 치면세마 교육에 대한 팀기반학습(Team-Based Learning)의 효과" 대한예방치과·구강보건학회 33 (33): 125-133, 2009
19 채수진, "치위생과 학생들을 대상으로 한 팀기반학습에서 동료평가 결과와 자기주도학습준비도 점수와의 관계 분석" 한국치위생학회 9 (9): 536-544, 2009
20 최석민, "초등학교 창의성 교육 접근 방식에 대한 비판적 검토" 한국초등교육학회 19 (19): 1-22, 2006
21 이수영, "초등 예비교사의 창의적 교사역량 분석 : 교사 창의성과 교사 전문성을 중심으로" 사단법인 인문사회과학기술융합학회 6 (6): 223-232, 2016
22 하채연, "초등 과학 수업에서의 팀 기반 학습모형이 학업 성취도와 정서지능에 미치는 효과" 한국교육정보미디어학회 20 (20): 1-26, 2014
23 이수영, "초등 과학 수업에서 팀 기반 학습이 학습자의 과학 개념 이해도 및 태도에 미치는 영향" 한국초등과학교육학회 30 (30): 415-429, 2011
24 홍성용, "창의력 향상을 위한 청소년 소프트웨어 교육 활성화 방안 연구" 143-153, 2015
25 금성호, "지속적인 창의 교육 시스템에 근거한 초등 소프트웨어 교육 프로그램의 창의력 향상 연구" 교육연구원 36 (36): 69-91, 2016
26 임철일, "제시용 소프트웨어의 상호작용적 활용을 위한 교수설계. 전략의 형성적 연구" 7 (7): 29-57, 2001
27 김희자, "전통적 컴퓨터교실 구조 상황에서의 팀기반 프로젝트학습 지원 전략에 관한 연구 : 상업계 고등학교 컴퓨터교과를 중심으로" 부산대학교 교육대학원 2005
28 이영민, "전문계 고등학교에서 팀 기반 학습방법이 학습자의 과제수행, 학습활동, 동기에 미치는 영향" 한국직업교육학회 30 (30): 51-71, 2011
29 박인숙, "일부지역 치위생과 학생들에 대한 치위생 교육과정의 팀기반학습이 학습동기와 자기주도 학습력에 미치는 효과" 한국치위생학회 10 (10): 127-140, 2010
30 이은희, "유아의 창의성에 미치는 사회성과 놀이성의 영향력 연구" 한국열린유아교육학회 21 (21): 593-612, 2016
31 김은수, "유아의 창의력 향상을 위한 모티프 라이팅 무용교육 프로그램 개발" 216-222, 2016
32 이은희, "유아동작교육의 팀기반학습 수업단계 설계 및 적용의 효과" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 651-673, 2017
33 이은희, "유아동작교육수업의 팀기반학습 적용 효과" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 843-860, 2016
34 신혜경, "유아 창의성 프로그램 영향에 대한 메타분석" 한국창의력교육학회 16 (16): 41-61, 2016
35 구상권, "영상제작 도구로서의 3D 프린터 창의적 활용 사례 연구" 한국영상학회 14 (14): 99-115, 2016
36 김민경, "어반의 창의성 구성 모델을 이용한 창의적 조형미술 교육 연구 - 장 뒤뷔페의 조형적 특성을 중심으로 -" 한국기초조형학회 17 (17): 55-78, 2016
37 백경선, "아동간호 팀기반 시뮬레이션학습이 비판적 사고능력과 문제해결능력에 미치는 효과" 6 (6): 9-15, 2016
38 이수경, "숲·명상과 함께한 미술 활동이 유아 창의·인성에 미치는 영향" 한국조형교육학회 (58) : 181-216, 2016
39 김희영, "소셜 네트워킹 도구를 활용한 팀기반 협력학습이 대학생의 문제해결능력에 미치는 영향" 한국교육정보미디어학회 22 (22): 681-703, 2016
40 오효숙, "성과기반 간호교육에서 팀기반학습 적용의 효과" 한국디지털정책학회 13 (13): 409-418, 2015
41 이신애, "메타인지 수준을 고려한 팀 기반 간호시뮬레이션 교육의 효과" 3 (3): 45-53, 2015
42 이용진, "대학의 팀 기반 수업에서 협동적 학습양식과 팀 구성 방식에 따른 학습 성과" 안암교육학회 22 (22): 115-139, 2016
43 장선영, "대학에서의 팀기반 학습 설계모형 개발연구" 교육연구소 16 (16): 271-302, 2015
44 최윤미, "대학에서의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 평가" 한국교육방법학회 22 (22): 143-163, 2010
45 정한호, "대학수준 팀 기반 학습에서 공유정신모형의 선행변인과 팀 성과" 한국교육공학회 27 (27): 37-73, 2011
46 이미나, "대학생의 창의성 교육에 대한 전공계열별 인식 비교" 한국교육과정학회 30 (30): 353-376, 2012
47 장우심, "대학생들의 학업성취도 및 학습만족도에 대한팀 기반 학습 적용의 효과에 관한 연구" 한국콘텐츠학회 16 (16): 655-666, 2016
48 권은미, "대학교 팀 프로젝트 학습에서 팀 효능감, 대인관계의 이해, 문제해결의 적극성과 팀 성과 간 상관분석" 이화여자대학교 교육대학원 2010
49 임소희, "기초간호과학 해부학 교육에서의 팀기반 학습 효과" 한국산학기술학회 16 (16): 7098-7108, 2015
50 김순옥, "기본간호학 수업에서 팀기반 학습 적용 효과" 한국산학기술학회 17 (17): 107-119, 2016
51 최미정, "교사 창의성의 의미와 과제" 학습자중심교과교육학회 7 (7): 431-447, 2007
52 김이경, "교․사대 예비교원 교육실습 교과영역 개선 방안" 한국과학창의재단 2015
53 이영민, "공업계 고등학교 수업에서 팀 기반 학습모형 적용에 관한 형성적 연구" 대한공업교육학회 36 (36): 1-23, 2011
54 한주랑, "간호학생의 팀기반학습에서 공유리더십이 팀성과 및 팀몰입에 미치는 영향: 팀신뢰의 매개효과" 한국디지털정책학회 14 (14): 303-311, 2016
55 Lee, S-Y., "The structural relationships among teacher creativity, teaching expertise and creative teaching behaviors of pre-service elementary teachers in Korea" 11 (11): 293-302, 2016
56 Dunkin, M. J., "The Study of Teaching" Holt, Reinhart and Winston 1974
57 Michaelsen, L. K., "Team-based Learning: A Transformative Use of Small Groups in College Teaching" Stylus Publishing 2004
58 Jeffery, B., "Teaching creatively and teaching for creativity: Distinctions and relationships" 30 (30): 77-87, 2004
59 Colaizzi, P. F., "Phenomenological Alternatives for Psychology" Oxford University Press 48-71, 1978
60 전희성, "PIE(Photo in education)를 활용한 창의적 공간디자인 교육에 관한 연구" 한국기초조형학회 17 (17): 547-560, 2016
61 Reigeluth, C. M., "Instructional-design Theories and Models: A New Paradigm of Instructional Theory: Vol. Ⅱ" Lawrence Erlbaum Associates 633-651, 1999
62 전영석, "2016년 창의교육 선도 교원양성대학 운영 사업" 한국과학창의재단 2017