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24시간 어린이집의 영유아, 학부모와 교육환경에 대한 보육교사의 인식과 요구
이선미(Lee, Sun-Mi), 이대균(Lee, Dae-Kyun) 한국열린유아교육학회 2020 p.1-31
교사의 권유로 내 아이의 문제행동에 대해 전문가 상담을 받은 어머니들의 이야기
허은희(Heo, Eun-Hee), 이대균(Lee, Dae-Kyun) 한국열린유아교육학회 2020 p.33-72
박혜정(Park, Hye-Jung), 김경철(Kim, Kyung-Chul) 한국열린유아교육학회 2020 p.95-128
실외 동작활동을 연계한 수학교육 프로그램이 유아의 수학적 능력과 성향에 미치는 효과
박지희(Park, Ji-Hee), 조형숙(Cho, Hyung-Sook) 한국열린유아교육학회 2020 p.159-187
아버지와의 거친 신체놀이가 유아의 자기통제력, 공격성, 또래유능성에 미치는 영향
차민주(Cha, Min-Joo), 김낙흥(Kim, Nak-Heung) 한국열린유아교육학회 2020 p.189-219
어머니의 스마트폰 사용인식, 양육행동, 유아의 스마트폰 과의존, 정서지능, 놀이성 간의 구조적 관계
남궁기순(NamGung, Ki Soon), 김희영(Kim, Hee-Young) 한국열린유아교육학회 2020 p.221-250
어머니의 양육효능감과 유아의 문제행동과의 관계에서 유아의 사회적 유능감의 매개 효과
신수진(Shin, Su-Jin) 한국열린유아교육학회 2020 p.251-270
강은진(Kang, Eun Jin), 최경(Choi, Kyoung) 한국열린유아교육학회 2020 p.271-291