돈으로 움직이는 교실 이야기 : 초등학교 교실에서 펼쳐지는 어린이를 위한 경제교육

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 프롤로그
• 1부 내가 아이들에게 세금을 걷는 이유
• 1. 이도 저도 아닌 교사는 되지 말자 = 20
• 다시 담임 맡고 싶다!
• 이전처럼은 하기 싫어!
• 2. 경제를 모르는 경제 1등급 = 23
• 내가 아는 것은 저축뿐인데…
• 정기예금을 모르는 수능 경제 1등급
• 왜 학교에서 가르쳐주지 않는 거야?
• 초등학생들도 경제에 대해 배운다!
• 교과서로 하는 공부 말고…
• 3. 초등 교사의 근무환경과 창의성 = 34
• 초등 교사에게는 개인 사무실이 있다!
• 안일함과 나태함 vs 자율성과 창의성
• 4. 아이들에게 돈에 대해 가르치자 = 38
• 아이들에게 돈을 가르쳐도 될까?
• 첫술에 배부를까!
• 뜻밖의 보상이 찾아오다!
• 즐거웠던 활동, 여러분도 해보세요!
• '학급화폐 활동' 경제공부의 첫걸음
• 2부 교실 속 경제 활동
• 1. 교실 속 경제교육 어떻게 준비할까 = 48
• 나라 만들기
• 학급화폐의 이름(단위) 정하기
• 학급화폐의 형태 정하기
• 학급화폐 활동 전 교사가 명심할 사항
• 학급화폐 활동에 활용할 수 있는 준비물
• 활동 시간 확보는 이렇게
• 2. 취업하고 월급 받는 아이들 = 66
• 나의 노동력과 시간을 투자한 대가
• 우리 반에 직업 만들기
• 학급화폐 활동에 꼭 필요한 직업
• 학급화폐 활동에 활용할 수 있는 직업
• 직업의 가짓수 조절하기
• 스스로 직업 만들어보기
• 직업별 급여 정하기
• 직업을 얻기 위한 자격기준
• 직업 공지하기
• 직업 정하기
• 급여 지급하기
• 월급을 확인하는 직업, 은행원
• 월급 활동 에피소드
• 3. 세금 내는 아이들 = 90
• 나라에서 강제로 걷어가는 돈
• 교실 속 세금 수입
• 교실 속 세금 지출은 이렇게!
• 세금을 관리하는 직업, 국세청장
• 세금 활동 에피소드
• 4. 신용등급 관리하는 아이들 = 104
• 금융생활의 신분증 신용점수
• 학급화폐 활동에는 없는 대출
• 교실에서 신용등급 설정하기
• 신용등급 활동에서 고려할 점
• 신용등급 계산하는 법(통계청)
• 신용등급 계산하는 법(신용평가위원)
• 5. 소비하는 아이들 = 115
• 돈은 쓰기 위해 버는 것
• 현재의 만족감을 위한 작은 소비처
• 미래의 만족감을 위한 큰 소비처
• 6. 저축하는 아이들 = 120
• 저축만으로 되진 않지만 그래도 저축이 필요하다!
• 저축 활동의 목적
• 예금과 적금의 차이
• 적절한 저축 기간
• 이자율의 설정
• 저축 상품을 관리하는 직업, 은행원
• 저축 활동 에피소드
• 7. 사업하는 아이들 = 133
• 사장님이 되어 보자!
• 사업소득과 근로소득의 차이
• 작은 소비처를 활성화시키는 사업 활동
• 용돈을 많이 받는 사람이 교실에서도 부자?!
• 사업 활동에 필요한 물건은 교사가 준비하기
• 우리 반의 사업 활동을 위한 직업, 도매상인
• 사업 활동의 ABC
• 사업소득에도 부과되는 세금
• 물건의 가격(물가) 정하기
• 사업 활동 에피소드
• 8. 투자하는 아이들 = 154
• 벼락거지가 되었다?!
• 교실에서 배우는 주식
• 투자의 특징
• 투자 활동에 활용할 수 있는 숫자들의 조건
• 선생님 몸무게로 투자하기
• 그 외에 활용할 수 있는 수치들
• 투자 상품의 변화를 예측할 수 있는 정보 제공하기
• 투자회사 직원이 하는 일
• 투자 활동 에피소드
• 9. 자선 경매하는 아이들 = 169
• 학급화폐 활동의 마무리
• 자선 경매 진행하기
• 공개입찰, 비공개입찰 그리고 역경매
• 학급화폐의 경매 활동 진행하기
• 학급화폐의 기부 방법
• 10. 부동산 활동하는 아이들 = 179
• 학급화폐 활동을 하는 교실 속 자리의 역할
• 우리 반 부동산 입지 분석하기
• 원하는 자리 구매하기
• 부동산 임대하기
• 부동산 경매하기
• 부동산 청약하기
• 11. 보험 가입하는 아이들 = 189
• 보험의 의미
• 보험 활동의 목적
• 보험금을 받았을 때 알맞은 반응
• 보험료와 보험금의 차이
• 교실에서 활용할 수 있는 보험
• 3부 학급화폐 활동 확장하기
• 1. 학급화폐 활동의 세계관 = 198
• 교실 속 작은 사회
• 학급화폐 활동의 영역 넓히기
• 2. 우리 반 행정부 구성하기 = 200
• 법에 따라 나라 살림을 하는 행정부
• 반장과 부반장 그 딜레마
• 우리 반 행정부의 구성
• 나라 살림을 의논하는, 국무회의
• 우리 반 행정부에서 하는 일
• 공무원을 그만두고 싶을 때
• 국회를 견제하는 행정부
• 3. 우리 반 국회 구성하기 = 210
• 나라에는 법이 필요해!
• 법을 만들고 수정하는 입법부, 국회
• 우리 반 법 만들기
• 법에 따라 운영되는 교실
• 교사의 권위 내려놓기
• 우리 모두 국회의원
• 우리 반 국회 본회의
• 국회 활동으로 만들어진 법들
• 4. 재난지원금을 지급하라 = 224
• 예상치 못한 변수 발생
• 시작부터 실업률이 50％?!
• 재난지원금의 등장
• 세금이 없는데 어떻게 하지?
• 재난지원금 지급 대상 및 금액 정하기
• 5. 선생님이 세금을 횡령한다 = 233
• 세금을 내는 이유는 잘 알겠어요!
• 아이들의 교육을 위한 먹방
• 세금이 이상하다?!
• 세금에 진심인 아이들
• 6. 우리 반에 이민자가 와요 = 238
• 전학생이 온다면?
• 전학생에게 필요한 것
• 공무원들이 마련한 전학생 지원 정책
• 정부에서 발의한 법안 국회 동의 얻기
• 7. 우리의 노동권을 지켜줘요 = 244
• 일한 만큼 대가를 제대로 받지 못한다면?
• 임금체불 사태가 일어나다
• 법이 없어 보호받지 못해
• 그렇다면 우리가 법을 만들자!
• 그렇게 만들어진 우리 반 월급 법
• 8. 저작권료를 지급해요 = 249
• 다른 사람의 저작권 잘 지켜주고 있나요?
• 아이들의 창작물에 저작권을 갖도록 하자!
• 우리 반에서 찾아볼 수 있는 창작물들
• 기본 소득 역할을 하는 저작권료
• 4부 수업의 재료가 되는 학급화폐 활동
• 1. 수업 시간에 학급화폐 활용하기 = 256
• 수업의 소재로 활용되는 학급화폐 활동
• 가장 연관 있는 과목, 사회
• 학급화폐 활동으로 법 교육하기
• 학급화폐 활동으로 정치 교육하기
• 학급화폐 활동에 법원이 없는 이유
• 2. 학급화폐를 활용해 학부모 공개수업 하기 = 261
• 여행 상품 만들기 수업
• 학급화폐를 공개수업 때 활용하기
• 모둠별로 여행 상품 준비하기
• 모둠별로 여행 상품 홍보하기
• 마음에 드는 여행 상품 구매하기
• 공정하게 나누기
• 3. 글쓰기의 좋은 재료가 되는 학급화폐 활용하기 = 266
• 학급 뉴스와 신문 만들기
• 주장하는 글쓰기
• 에필로그