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통번역대학원의 영-한 동시통역 수업모형 개발을 위한 사례연구 - 교과분석과 학습자 요구분석을 중심으로
곽중철, 권상미 한국외국어대학교 통번역연구소 2015 p.1-21
Kim Jeong-yeon 한국외국어대학교 통번역연구소 2015 p.135-195
Enlarging Translation Criticism : A Non-Evaluative Approach
Peter Lee 한국외국어대학교 통번역연구소 2015 p.197-230