Technical and Vocational Education and Performance Improvement : 기술 및 직업교육과 훈련 개선

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Technical and vocational education and performance improvement is a good and very important system in Laos according to Lao PDR still belongs to the group of least developed countries although its economy has been growing strongly over the last several years.
Technical and vocational education and training helps learners to acquire skills, knowledge and attitudes needed to enter the world of work. A quality TVET program plays an essential role in promoting a country’s economic growth and contributing to poverty reduction as well as ensuring the social and economical inclusion of marginalized communities.
In 2010 the gross domestic product is expected to grow by 7.5 % and from 2011 to 2015 an average growth of at least 8,0 % is assumed Besides this solely economical development the Lao government is continuing to meet its poverty-related Millennium Development Goals by 2015 and to leave the status of being a least developed country by 2020.
One of the most challenging tasks along this timeline is the development of the Technical Vocational Education and Training sector. On one hand it has to absorb an increasing number of young girls and boys who are leaving school and on the other hand this sector has to provide enterprises with the labor force they are asking for. In the year 2015, there will be a demand of 3.26 million workers, but the workforce supply will be only 3.17 million Therefore the TVET sector should play an important role in training skilled workers in accordance with labor market demand. The report begins with an analysis of the Lao PDR socioeconomic development model and the imperatives that arise for TVET. It goes on to focus on TVET policy development. Lao PDR’s development model has important consequences for its education and training system.
Over the last 20 years, Lao PDR has seen rapid economic growth based on the expansion of resource-based sectors, mainly mining and hydropower. However, the impact on employment generation has been rather modest. The economy of Lao PDR is still dominated by lowproductivity rural economic activities, requiring, thus far, low levels of qualifications from the labor force.

국문 초록 (Abstract)

기술 및 직업 교육과 성과의 향상은 라오스에 있어서 매우 적합 하고도 중요한 제도이다. 라오스 정부에 의하면, 지난 몇 년 동안 라오스의 경제는 급격한 성장을 이루었지만 아직도 라오스는 저개발 국가에 속하는 것으로 보고 있다.
기술 및 직업 교육과 훈련(TVET)은 학습자들이 직업세계로의 이행에 필요한 기술과 지식 및 태도를 습득할 수 있도록 돕는다.
기술 및 직업 교육과 훈련(TVET) 프로그램의 질은 소외된 지역에 서의 사회적, 경제적 이해를 보장하는 것과 같이 국가의 경제적 성장을 촉진하고, 빈곤 감소에 필연적으로 기여한다.
2010년의 GDP는 7.5%의 성장이 기대되었고, 2011년부터 2015년까지는 적어도 년 평균 8.0%의 성장이 있을 것으로 가정하고 있다.
게다가 라오스 정부는 경제적 개발 이외에도 2015년까지 지속적으로 빈곤관련 밀레니엄 개발 목표를 달성하고, 2020년까지는 저개발 국가에서 벗어나는 것을 목표로 노력하고 있다.
이시기에 가장 도전적인 과업 중 하나가 기술과 직업 교육 및 훈련(TVET) 분야의 개발이다. 기술과 직업 교육 및 훈련 분야는 한편 으로는 학교를 떠나 교육에서 소외되는 어린 소년 소녀들의 수가 증가하는 것을 흡수하고, 다른 한편으로는 기업에서 요구하는 노동 력을 공급할 수 있다.
2015년에는 약 326만 명의 노동 수요가 필요하나 인력 공급은약 317만 명에 머무를 것으로 보인다. 따라서 기술과 직업 교육 및훈련(TVET) 분야는 노동시장의 수요에 부합하는 숙련된 노동자들을 훈련시키는데 중요한 역할을 한다.
이 연구는 라오스의 사회-경제 발전 모델의 분석과 기술과 직업 교육 및 훈련(TVET)에 관한 당위성으로부터 시작하였고, 기술과 직업 교육 및 훈련(TVET) 분야의 정책개발에 초점을 두고 진행하였다.
라오스 개발모델은 교육 훈련 시스템에 있어서 중요한 결과를 초래하였다. 지난 20여 년 간, 라오스는 주로 광업 및 수력발전 등 자원을 기반으로 한 분야의 확대로 인하여 급격한 경제성장을 이루었 다. 그러나 이러한 성장이 국민들의 고용에 미치는 영향은 상당히 미미하였고, 라오스 경제는 여전히 낮은 생산성의 농촌 경제 활동, 저숙련 수준의 노동력에 의해 지탱하고 있다.