본 연구는 대학생의 스마트폰 중독, 자기효능감, 의사소통능력, 자기통제력과의 관계를 파악하여 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 대학에 ...
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2018
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학술저널
79-91(13쪽)
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본 연구는 대학생의 스마트폰 중독, 자기효능감, 의사소통능력, 자기통제력과의 관계를 파악하여 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 대학에 ...
본 연구는 대학생의 스마트폰 중독, 자기효능감, 의사소통능력, 자기통제력과의 관계를 파악하여
스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 대학에 다니는 2
학년, 3학년 학생을 대상으로 하여 2017년 10월부터 한 달간 조사하여 198부의 설문지가 분석에 사용
되었으며 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’ correlation coefficients, multiple
regression를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 스마트폰 중독과 자기효능감
(r=-.277, p<.01), 스마트폰 중독과 자기통제력은 유의한 음의 상관관계(r=-.349 p<.01)를 보였고, 의사
소통능력과 자기효능감은 유의한 양의 상관관계(r=.382 p<.01)를 보였고, 자기효능감과 자기통제력은
유의한 음의 상관관계(r=-.484, p<.01)를 보였다. 또한 대상자의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인
은 자기효능감(β=-.192 p<.05)과 자기통제력(β=.230, p<.001)로 나타났으며 모형의 설명력은 24%로 나
타났다. 본 연구를 통해 대학생의 스마트폰 중독을 낮추기 위해서 자기효능감과 자기통제력을 향상시
킬 수 있는 프로그램 개발이 이루어져야 한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
communication skill, self-control, and identify the influencing factors on smart phone of university students. A total of 198 questionnaires were used in the analysis for the second and third grade students at four-year universities in G city for ad...
communication skill, self-control, and identify the influencing factors on smart phone of university students.
A total of 198 questionnaires were used in the analysis for the second and third grade students at four-year
universities in G city for ad month from October 2017. Data ware analyzed by using SPSS Win 20.0.
There was a significant negative correlation between smart phone addiction and self efficacy(r=-.277, p<.01),
smart phone addiction and self-control(r=-.349, p<.01), self efficacy and self-control(r=-.484, p<.01) and
positive correlation were found between communication skill and self efficacy(r=.382 p<.01). As a
regression analysis, factors that have and effect on smart phone addictions were self efficacy(β=-.192 p<.05)
and self-control(β=.230, p<.001). Theses factors explain 24.0% of the variance in smart phone addictions.
Therefore, to increase self-control, self efficacy, and to decreases smart phone addiction of university
students, it is necessary to develop the program for improving the lower smart phone addiction of
university students.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
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5세 누리과정 교사용 지도서 분석: 대·소집단 활동의 영역별 분포를 중심으로
IT 융합을 통한 3D 지리 교구 제작과 증강현실 앱 개발
기숙사 대학생을 위한 집단미술치료 적용 및 효과 - 대학생활 적응 및 주관적 생활만족을 중심으로 -
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재 탈락 (기타) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.33 | 0.33 | 0.32 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.32 | 0.407 | 0.14 |