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한국어 교재를 구성하는 텍스트의 통사론적 난이도와 균질성 연구 -『한국어』(서울대)의 본문, 듣기, 읽기를 중심으로-
김의수 ( Ui Su Kim ), 정한네 ( Han Ne Chung ) 한국문학언어학회 2009 p.1-33
{크다/작다}와 {대(大)/소(小)}의 다의 구조 대조 -한국어와 중국어의 대응관계를 중심으로-
민영란 ( Ying Lan Min ) 한국문학언어학회 2009 p.35-81
유산기(遊山記)에 나타난 유산(遊山)과 독서(讀書)의 상관성과 그 의미 -지리산과 청량산 유산기(遊山記)를 중심으로-
김종구 ( Jong Gu Kim ) 한국문학언어학회 2009 p.125-157