충남대학교 연계전공 교육과정 개발

국문 초록 (Abstract)

지식 정보화 사회의 도래는 대학 교육과정의 변화를 요구하고 있다. 즉, 대학 교육과정 운영체제는 급변하는 사회변화에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 구유할 수 있도록 학문간 유연성을 갖도록 하고, 사회 및 노동시장과 연계된 교육 프로그램의 운영을 요구하고 있는 것이다. 본 연구에서는 이러한 대학 교육과정 변화의 하나인 ‘연계전공’ 교육과정을 개발하는데 목적을 두었다.
본 연구는 2002년부터 2005년까지 3차년에 걸쳐 수행되었으며, 연구 내용은 연계전공 교육과정 개발을 위한 기초연구(국내외 연계전공 운영 현황 및 연계전공 수요 조사)를 수행하고, 이를 바탕으로 연계전공 교육과정을 개발하는 것이었다.
연구대상 학교는 충남대학교 이었으며, 11연계전공 교육과정을 개발하고, 최종 3개 연계전공 교육과정(중국통상, 미국지역학, 식물프론티어바이오)을 운영하였으며, 연계전공 교육과정의 효율적 운영방안을 논의하였다.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ.서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 내용
3.연구 방법
Ⅱ.국내외 대학의 연계전공 현황
1.국내 대학의 연계전공 운영현황
2.미국의 주요 대학 연계전공 운영현황
3.충남대학교 연계전공 운영 현황
Ⅲ.충남대학교 연계전공 운영 및수요조사
1.조사 방법
2.조사 결과 분석
Ⅳ.충남대학교 연계전공교육과정 개발
1.연계전공 교육과정 개발 과정
2.연계전공 교육과정 개발 원칙
3.연계전공 교육과정 개발 결과
Ⅴ.효율적인 연계전공 교육과정운영 방안
1.신설 연계전공 운영
2.연계전공 수요자 만족도 조사
3.효율적인 연계전공 운영체제
4.연계전공 규정 개정 :교육과정 개설 및 폐지 기준
Ⅵ.결론 및 제언
<참 고 문 헌>
<부록>