스포츠 조직과 팀별 효율성에 미치는 영향의 중추적인 요인으로서 기존의 전통적인 이론인 특성이론, 행동이론, 상황이론의 형태로 다양한 학자들의 이론으로 발전되어 왔고, 카리스마 리...
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수원 : 경기대학교 스포츠과학대학원, 2005
학위논문(석사) -- 경기대학교 스포츠과학대학원 , 스포츠지도전공 , 2005
2005
한국어
692.076 판사항(4)
796.07 판사항(21)
경기도
v, 48p. : 챠트 ; 26cm
참고문헌: p. 40-42
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스포츠 조직과 팀별 효율성에 미치는 영향의 중추적인 요인으로서 기존의 전통적인 이론인 특성이론, 행동이론, 상황이론의 형태로 다양한 학자들의 이론으로 발전되어 왔고, 카리스마 리...
스포츠 조직과 팀별 효율성에 미치는 영향의 중추적인 요인으로서 기존의 전통적인 이론인 특성이론, 행동이론, 상황이론의 형태로 다양한 학자들의 이론으로 발전되어 왔고, 카리스마 리더십 모형에 대한 연구가 경영학적 관점에서는 상당 부분 진행되고 있으나 스포츠분야에서는 아직까지는 미흡한 실정이다. 이에 본 연구는 카리스마 리더십이 빙상 선수들의 경기성과와 경기력에 미치는 영향에 관해 실증적으로 분석함으로, 빙상 스포츠 선수들을 지도 현장에서 지도자의 새로운 카리스마 리더십 행동 유형을 제안하고, 제안된 행동에 따른 경기결과 및 선수들의 선수생활 만족도에 실질적인 방안을 탐색하고 연구하는데 본 연구의 목적이라 할 수 있다. 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 빙상 지도자의 카리스마 리더십과 운동 생활 선수 만족의 관계를 살펴본 결과, 빙상 지도자의 카리스마 리더십 요인 중 모범행동과 기대신뢰 그리고 비전제시가 선수만족에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 지도자의 카리스마 리더십의 영향도가 경기 성과와 경기력에 긍정적인 결과가 나타날 것으로 예측하고 카리스마 리더십의 요인들과 경기성과와 경기력과의 관계를 살펴본 결과빙상 지도자가 선수들에게 모범행동을 보이면 경기력이 가장 잘 증대되는 변수로 분석 결과 나타났다. 다음으로 기대신뢰와 비전제시가 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석 결과 알 수 있었다.
셋째, 지도자의 카리스마 리더십은 팀 효율성과 선수만족의 상관관계에 영향을 미친다는 결과를 보여 본 연구의 결과에서 파악되듯이 운동생활 만족에 효율성이 긍정적인 영향을 미친다.
위의 빙상 지도자의 카리스마 리더십과 팀 효율성과 선수만족은 대체적으로 (+)의 긍정적인 효과로 나타나 각 요인별로 심층적으로 분석하여 빙상지도자의 리더십에 적용시켜야 할 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to understand how Instructor's Charismatic Leadership affects players' satisfaction and their ability, and to increase the instructor's efficiency during the game. The data presented in this study was collected from the pr...
The purpose of this study is to understand how Instructor's Charismatic Leadership affects players' satisfaction and their ability, and to increase the instructor's efficiency during the game. The data presented in this study was collected from the pros and college players currently registered in the Korea. Total 000 materials were used for the final analysis. Statistical methods used for verification of the purpose in this in this study were correlation analysis and regression analysis, and the result was as the following.
In summary, instructor's expectations and confidence expressing behaviors result, but preaccepting and group- identity emphatic behaviors result in negative impact. Also in the elements of the speed skating instructor's charismatic leadership, only expectations and confidence expressing behaviors cause positive impact within the teamwork.
목차 (Table of Contents)