(국제 비교를 통해 본) 국어교육의 역사와 논리 : 한국어교육학회 창립 50주년 기념 학술 대회

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 한국의 근대화와 국어교육 - 근대 계몽기와 일제 강점기를 중심으로 / 윤여탁[서울대] = 1
• 토론) 한국의 근대화와 국어교육 / 정준섭[동승학술재단 이사] = 14
• 「國語」란 용어의 유래와 「國語敎育」 / 이한섭[고려대] = 17
• 한국의 국어 정책과 국어 교육, 그리고 국어 운동 / 이관규[홍익대] = 23
• 토론) 한국의 국어 정책과 국어 교육, 그리고 국어 운동 / 권재일[서울대] = 43
• 한국인의 관점에서 본 프랑스의 국어운동 / 김형길[전주대] = 45
• 한국의 언어문화와 국어교육 / 최인자[신라대] = 55
• 토론) 한국의 언어문화와 국어교육 / 이승복[상명대] = 74
• 리터러시 개념의 변화와 미국의 리터러시 교육 / 이병민[서울대] = 77
• 토론) 리터러시 개념의 변화와 미국의 리터러시 교육 / 최지현[서원대] = 97
• 통일 한국의 국어 교육과 교육 과정 통합의 원리 / 이인제[한국교육과정평가원] = 101
• 토론) 통일 한국의 국어 교육과 교육과정 통합의 원리 / 최용기[국립국어원] = 133
• 독일의 모국어 수업 발달사 / 천미애[서울대] = 135