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다매체 시대의 문학교육과 디카시(dica-poem)의 교육적 활용 방향 : 체험 활동과 결부한 디카시 교육 사례 분석을 중심으로
최호영(Choi Hoyoung) 한국문화융합학회 2021 p.143-166
로봇, 도구와 옴니포텐스(omnipotence) 사이의 진자(振子) : 상상과 현실의 교차 독해를 통한 인간 로봇의 재성찰
이병태(Lee Byeongtae) 한국문화융합학회 2021 p.167-184
딥러닝을 활용한 시조의 유형 고찰 : 영남가단과 호남가단의 시조를 중심으로
김성문(Kim Seongmoon), 김바로(Kim Baro) 한국문화융합학회 2021 p.185-204