社會發展에 對應하는 高等學校 學生들의 國家觀分析과 그指導의 實際 : 現場敎育 適用을 中心으로

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 사회변천에 대응하는 국가관 확립의 필요성
• 2. 연구의 목적
• 3. 연구의 제한점
• 4. 연구의 방법
• Ⅱ. 고등학교 학생들의 국가관 분석
• 1. 국가안보와 통일에 대한 관심도
• 2. 국민교육헌장 이념구현에 대한 관심도
• 3. 새마을 운동에 관한 관심도
• 4. 충, 효, 예의를 바탕으로한 새마음에 대한 가치의식의 관심도를 분석한 반응 결과는 다 음 (표4-1~4)와 같다.
• 5. 남북한 체제비교에 대한 관심도
• Ⅲ. 국가관 확립을 위한 정책 및 지도목표의 설정
• 1. 국가관 확립을 위한정책
• 1) 국가안보와 통일에 대한 정책
• 2) 국민교육헌장의 이념을 바탕으로 한 국민정신교육에 대한 정책
• 3) 새마을 운동에 대한 정책
• 4) 충, 효, 예의를 바탕으로한 새마음 갖기 운동에 대한 정책
• 5) 남북한 체제비교에 대한 정책
• 2. 지도 목표의 설정
• Ⅳ. 국가관 확립의 지도실제(현장교육 적용을 중심으로)
• 1. 지도목표 1의 실행
• 2. 지도목표 2의 실행
• 1) 광고인의 시간 운영과정
• 2) “광고인의 시간”운영을 통한 지도 내용의 가치내면화 방안
• Ⅴ. 결론 및 대책
• 1. 결 론
• 2. 대 책